孩子喜歡提問題，應(yīng)該是家長很欣慰的一件事情，但是若是問起來沒個休止，任誰也受不了，而且問的問題總是再循環(huán)，總是那么一些相同或者相似的問題，孩子為什么會這樣問問題呢，首先是孩子有好奇心，這是好事，其次就是原來提的問題雖然有可能被解答，但是孩子并沒有理解。

學(xué)齡前兒童的好奇心的確常常超出大人的預(yù)計，他們對未知世界的渴求并非淘氣或故意給家長添亂，而是發(fā)自內(nèi)心地想知道答案和真相。

幼兒專家普遍認(rèn)為，家長鍛煉孩子的時候，不要簡單地指使孩子做這做那，而是應(yīng)該認(rèn)真跟孩子解釋這其中的原委，這樣做將有助于孩子培養(yǎng)自我意識。因此多數(shù)情況下，家長應(yīng)該認(rèn)真對待，千萬不要抱以敷衍的態(tài)度。美國的一個教育專家曾經(jīng)有個試驗表明：如果大人對孩子的提問敷衍了事，孩子們鍥而不舍重復(fù)提問的可能性比獲得認(rèn)真回答后重復(fù)提問的可能性高一倍。

在回答孩子“為什么”的問題時，家長要注意下面幾點：

1) 如果對于孩子的提問自己也不清楚的時候，應(yīng)該誠實地告訴孩子“我也不知道”，然后盡快給自己充電，再回答孩子;

2) 盡量用孩子能夠理解的語言去解釋問題。語速慢一些，必要的時候重復(fù)解說;

3) 根據(jù)孩子的認(rèn)知能力，盡量引導(dǎo)孩子自己去探索答案;

以上說的是一些常規(guī)的方式，無論如何，我們都要讓孩子感受到自己對他的提問的尊重，即使孩子的問題非常多，也絕不能表現(xiàn)出不耐煩。

但遇到象汀汀這樣的孩子，他什么都想了解，可有些事物已經(jīng)超出他能理解的范圍了。家長的解釋也許會讓孩子感到迷茫、不知所措，太過復(fù)雜的答案還會讓孩子滋生煩躁情緒。所以汀汀媽媽偶爾也可以這樣回答他：“媽媽叫你這樣做，你就這樣做，以后我會告訴你為什么。”

慢慢的，孩子就會明白，有時候他們必須做一些事情，而不需要明白為什么，最終隨著孩子的慢慢長大。孩子也會發(fā)現(xiàn)你讓他做的事情是有道理的，慢慢的會完全信賴你，因為他知道了你總是處處為他著想的。所以在跟孩子講話的時候只要態(tài)度沒有不耐煩，這種問題最終會迎刃而解的。

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