給孩子們一個藝術(shù)的天地，是通過美好的環(huán)境，給孩子們一個美好的心境、美好的理想、美好的感受與美的追求。也許，這個孩子將來不會成為什么音樂家或什么畫家的，但他長大后卻不一定就是一個具有較高層次審美觀情趣的人，他會區(qū)別真、善、美與假、惡、丑，懂得純真的、道德的是非標準，誰能說這與懂得’人類之美“沒有關(guān)系呢?

(1)讓孩子自發(fā)地愛上藝術(shù)

父母想培養(yǎng)孩子某個方面的藝術(shù)才能時，不要過于性急。過于性急的父母急于訓練孩子，從而打亂孩子興趣愛好的臨界期，使孩子永遠地失去某種能力發(fā)展的可能。父母急于求成的結(jié)果會使孩子逃避超負荷的訓練，因為繁重的、強迫的刺激將使孩子產(chǎn)生厭惡的情緒。

(2)盡盆為孩子創(chuàng)造機會

對孩子們的教育不能忽冷忽熱，水準不能忽高忽低，沒有這樣細致的教育方案，沒有什么長遠的打算，便會使孩子的藝術(shù)活動能力得到明顯的提高。

應該盡量地抓住機會，不失時機地給孩子以最科學的指導，這一點非常重要。孩子，歲的時候就可以握筆涂鴉了。將筆和紙交給孩子，特別是把顏色鮮艷的筆交給孩子，這不僅可以使孩子畫畫的要求得到滿足，同時能夠刺激孩子視覺的發(fā)育，使手指和胳膊得到運動與鍛煉，促進小肌群的成長。假如此時父母看到孩子因畫畫而撕破了紙，把筆也扔在了地上，便訓斥孩子，就會在孩子稚嫩的心靈里種下筆與紙不可以隨便亂動的種子。那么，這個孩子長到可以不撕紙的年齡時，已經(jīng)不喜歡這種最普遍的文化用品了。

(3)讓孩子體驗進步的樂趣

切忌嘲笑孩子的努力。在培養(yǎng)孩子的’藝術(shù)細胞.時，隨時保護孩子的積極性。對孩子的哪怕是一點微小的進步，也要給予高度的贊賞。即使是孩子提出大人不屑一顧的問題，父母也要表示關(guān)心，承認孩子所付出的努力。

在培養(yǎng)孩子藝術(shù)才能的工作中，父親與母親的作用十分重要。對于父母來說，最重要的是學會理解與尊重孩子，站在孩子的立場上來發(fā)揮父親與母親的作用。

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