尖叫、打滾、扔?xùn)|西、撞腦袋……隨著寶貝一天天長(zhǎng)大，剛剛幾個(gè)月就開(kāi)始耍小脾氣了。面對(duì)耍小脾氣的寶貝，有什么妙招讓他的小脾氣悄然消隱呢？
讓小脾氣悄然消隱的9妙招
1.只要沒(méi)有危險(xiǎn)，不要理睬亂發(fā)脾氣的寶貝
當(dāng)寶貝有因?yàn)榘l(fā)脾氣而憋住氣或者猛烈撞墻這種行為發(fā)生時(shí)，建議先帶寶貝去醫(yī)院看醫(yī)生，排除疾病的可能。如果沒(méi)有疾病，最好不要管他。要注意觀察，盡可能找出誘發(fā)的原因。
2.多和寶貝交談，告訴他對(duì)待生氣的方法
不管寶貝多大，父母都要養(yǎng)成跟他講道理的習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程中，不管寶貝如何鬧騰，父母首先一定不要發(fā)脾氣，也不要讓步，更不要利用賄賂、打耳光或威脅等手段來(lái)對(duì)待寶貝的發(fā)脾氣行為。
3.計(jì)時(shí)隔離，讓寶貝自己冷靜下來(lái)
當(dāng)寶貝發(fā)脾氣無(wú)法控制時(shí)，可以把他放在一個(gè)安全的房間里，告訴寶貝：“我愛(ài)你。我知道你很生氣，你可以在這里生完氣再跟我一起玩�！比绻诠矆�(chǎng)所，要根據(jù)情況決定是留在原地，還是以盡快的速度把他帶離現(xiàn)場(chǎng)。
4.提供“生氣玩具”發(fā)泄不良情緒
給寶貝買(mǎi)一面小鼓，一個(gè)充氣怪物等作為“生氣玩具”，當(dāng)他生氣的時(shí)候，他可以擊打這些玩具來(lái)發(fā)泄自己的不滿。如果沒(méi)有合適的“生氣玩具”可以給他一個(gè)枕頭，讓他擊打這個(gè)枕頭來(lái)發(fā)泄自己的不滿情緒。
5.一起尖叫，再誘導(dǎo)他恢復(fù)正常情緒
當(dāng)寶貝尖叫哭鬧時(shí)，父母可以在一旁以跟寶貝不同的方式尖叫：“我很生氣！我很生氣！”這時(shí)，他的注意力會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，甚至開(kāi)始模仿你。然后你尖叫幾聲以后再慢慢地降低音量，但是以更快速的方式說(shuō)：“我很生氣！我很生氣！”慢慢的，寶貝就會(huì)明白，表達(dá)生氣的情緒不一定要用很高的音量。
6.適當(dāng)讓步，采取迂回政策改變寶貝
當(dāng)寶貝發(fā)脾氣時(shí)，父母一定要把握住自己的情緒，適當(dāng)作出讓步，切記要把握讓步的幅度，讓步不能過(guò)大，也不能過(guò)于頻繁，否則，他很可能會(huì)養(yǎng)成用發(fā)脾氣與你討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣。
7.轉(zhuǎn)換心情，化解寶貝無(wú)法控制的小脾氣
當(dāng)寶貝大發(fā)脾氣的時(shí)候，最好不要跟他硬碰硬，可以考慮讓他做些別的事情，讓寶貝的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的事情上.
8.控制寶貝情緒，防止他受傷或者傷到別人
寶貝發(fā)脾氣時(shí)，可能會(huì)在身體和情緒上完全失去控制，此時(shí)你一定要冷靜，盡量抱住他，讓他平靜下來(lái)，以防他傷害自己或他人。
9.避免專(zhuān)制，做個(gè)受寶貝歡迎的民主父母
父母要盡量學(xué)會(huì)從寶貝的角度去看待問(wèn)題，多給寶貝一些自由，或者指導(dǎo)他去決定一些比較重大的事情，這樣，他的自信心得到提高，也會(huì)更好地成長(zhǎng)發(fā)脾氣的機(jī)會(huì)也會(huì)得到相應(yīng)的減少。
看這三位媽媽是如何管理壞脾氣的寶寶
有理無(wú)理分辨清
球球是個(gè)2歲的男孩子，非常聰明，媽媽說(shuō)他心眼可多啦！很小就會(huì)欺負(fù)爺爺，因?yàn)闋敔斒且患抑�，又最寵他，所以他的脾氣越�?lái)越壞�？墒且馇蚯虻钠庖膊蝗菀祝�?yàn)榘职謰寢尦３Ｔ谇蚯虼罂薮篝[不知所措：依著哄吧！怕他學(xué)會(huì)了用眼淚要挾大人；不依著他吧，又怕他沒(méi)完沒(méi)了哭壞了，真點(diǎn)左右為難。
在請(qǐng)教過(guò)有關(guān)專(zhuān)家后，他們了解到；2歲左右的孩子發(fā)脾氣，家長(zhǎng)要先分析原因。一種情況是孩子的身體不舒服或者是困倦，這時(shí)我們要遷就他們一點(diǎn)，就是“無(wú)理”要求也滿足一下，可以起到緩解和安慰的作用。當(dāng)孩子大一點(diǎn)后，表達(dá)能力和控制能力強(qiáng)了，因身體原因而亂發(fā)脾氣的情況就會(huì)有所減少；還有一種情況就是孩子想要達(dá)到某種目的，以發(fā)脾氣相威脅，這里又可以分兩類(lèi)。一是不知道害處，一定要去做；還有就是明知道不對(duì)偏要任性。對(duì)于前者，家長(zhǎng)要耐心講道理，甚至可以在看護(hù)好的基礎(chǔ)上讓孩子試一試，比如暖壺里的水很燙，不讓寶寶動(dòng)，他又不甘心，于是讓他自己摸一下壺嘴，試過(guò)之后，寶寶不僅體驗(yàn)到燙的滋味，而且好奇心得到滿足，便停止哭鬧，以后再看到暖壺，寶寶自己就知道其危險(xiǎn)性而不再糾纏。對(duì)后者則要采取冷處理的辦法，對(duì)寶寶的任性不予理睬。通常過(guò)一會(huì)兒寶寶也會(huì)不鬧了。這時(shí)家長(zhǎng)可以用：“和媽媽一起出去買(mǎi)東西吧！”來(lái)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，經(jīng)過(guò)數(shù)次發(fā)脾氣不但不能引起大人的注意和妥協(xié)，反而遭到冷漠，寶寶自己也會(huì)“總結(jié)”出發(fā)脾氣“無(wú)效”、“不好”的結(jié)論，而改變自己的行為。家長(zhǎng)還應(yīng)在寶寶鬧過(guò)之后，給其講道理，逐步幫寶寶變得更理智。
球球的家人依照這些辦法做過(guò)后，感覺(jué)球球越來(lái)越懂事，大人們也輕松多了。
坦承錯(cuò)誤是勇敢的表現(xiàn)
漂亮的依依每天睡前，媽媽都講一個(gè)故事讓她復(fù)述。她開(kāi)始胸有成竹、非常自信，可是說(shuō)到一半，就卡殼了。于是媽媽趁機(jī)提示，不料依依老大不高興，她希望依靠自己的力量把故事完整復(fù)述下去了。無(wú)奈，媽媽再次提醒她。這次依依惱羞成怒，并執(zhí)拗地開(kāi)始復(fù)述，決不接受媽媽的幫助，結(jié)果她反反復(fù)復(fù)在開(kāi)頭幾局打轉(zhuǎn)，最后困乏地睡著了。
第二天起床時(shí)，媽媽對(duì)她講起昨天晚上的事，“依依”，講故事就像長(zhǎng)跑，途中常會(huì)跌倒，遇到這種情況，你需要從跌倒的地方爬起來(lái)繼續(xù)跑，這樣才有希望迅速到達(dá)終點(diǎn)；如果你每次跌倒都從頭開(kāi)始，你就會(huì)像昨天晚上那樣，永遠(yuǎn)在沒(méi)有必要的地方重復(fù)，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)�！皨寢屨f(shuō)這番的時(shí)候，依依面無(wú)表情，沉默不語(yǔ)。于是媽媽繼續(xù)說(shuō)：“你知道嗎，大多數(shù)人是不愿意承認(rèn)自己有錯(cuò)的，因?yàn)槌姓J(rèn)自己有錯(cuò)需要極大的勇氣，這太難做到了�！边@番話起了作用：依依的表情開(kāi)始變化——那是內(nèi)心痛苦掙扎，試圖戰(zhàn)勝自己的艱難表情。過(guò)了好一會(huì)兒，自尊心極強(qiáng)的依依終于一字一頓地吐出三個(gè)字“我—錯(cuò)—了！”說(shuō)完就放聲大哭起來(lái)。媽媽趕緊贊許道“依依真勇敢！”她用力點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻她那帶著淚花的表情異常凝重。盡管承認(rèn)自己有錯(cuò)很艱難，但她還是做到了。
承認(rèn)錯(cuò)誤對(duì)大人而言，也是比較困難的一件事，但是面對(duì)初涉人生的寶寶，你必須拋去所謂的自尊，甚至可以坦誠(chéng)自己的過(guò)失，把自己孩提時(shí)代失意的經(jīng)歷講給孩子聽(tīng)，并告訴他應(yīng)該從中學(xué)到什么，這種方法往往對(duì)寶寶很有幫助。另外恰如其分地看待挫折，不能把困難等同于失敗，要提醒寶寶，任何人做事，一開(kāi)始都會(huì)有困難，父母可以激勵(lì)孩子堅(jiān)持到底，不必把盡善盡美看得。
幽默是一把鑰匙
壯壯的媽媽是中學(xué)的語(yǔ)文教師，她常說(shuō)，在學(xué)校里教育幾十個(gè)孩子也沒(méi)有家里這一個(gè)費(fèi)勁，別看壯壯才3歲多，什么都和大人“對(duì)著干”。通過(guò)多種方法實(shí)驗(yàn)，媽媽發(fā)現(xiàn)，對(duì)壯壯只能智取不可強(qiáng)攻。于是，她就發(fā)揮自己的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，多用幽默的故事和語(yǔ)句跟壯壯溝通，效果好極了。
一次媽媽批評(píng)了壯壯幾句，他就用不吃飯以示反抗，還將碗摔得粉碎。晚上，媽媽編了個(gè)《愛(ài)生氣的癩蛤蟆》的故事講給他聽(tīng)：“有個(gè)小蛤蟆，每當(dāng)媽媽批評(píng)他時(shí)，他就大喊大叫，肚子鼓鼓的，吵鬧得臉紅脖子粗，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了滿身疙瘩的癩蛤蟆，難看死了，”壯壯聽(tīng)了很快表示說(shuō)，：“我不要學(xué)癩蛤蟆”！以后他倔脾氣發(fā)作時(shí)，媽媽就提醒他，別學(xué)癩蛤蟆，壯壯便會(huì)逐漸平靜下來(lái)。
壯壯去年冬天得了感冒，醫(yī)生囑咐要打三次點(diǎn)滴。因?yàn)榕绿郏诖蛲陜商旌�，說(shuō)什么也不肯上醫(yī)院，并且得意地說(shuō)：“第一次打了，第二次也打了，第一加第二等于第三！”中午，媽媽特地?zé)藘蓷l壯壯最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)，開(kāi)飯時(shí)對(duì)他說(shuō)：“我吃第一條，爸爸吃第二條，你就吃第三條吧！”壯壯疑惑不解地問(wèn)：“總共只有兩條，哪來(lái)的地三條呢？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“喏，這是第一條，這是第二條，第一加第二等于第三！”聰明的壯壯馬上明白過(guò)來(lái)，下午乖乖地跟媽媽上醫(yī)院打第三次點(diǎn)滴去了。
生活中，像壯壯這樣的寶寶不在少數(shù)，他們想事情，做事情的思維方法，往往出乎大人的意料，有時(shí)即便是錯(cuò)的，也覺(jué)得是理所當(dāng)然的，作為家長(zhǎng)，不可武斷地將其說(shuō)得一無(wú)是處，以免傷及寶寶的自信心。正確的做法是：學(xué)會(huì)寓教于樂(lè)，用寶寶能夠接受的故事，游戲、歌曲等說(shuō)明道理，讓寶寶以快樂(lè)的心情去改正錯(cuò)誤。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/505937.html
相關(guān)閱讀：