那么,這樣的一些性表現(xiàn)有哪些呢?
一、戀物
兒童的戀物一般分為兩類,一類是他人身體的一個部分,比如腳、頭發(fā);另一類是與他人身體有關(guān)系的物品,比如絲襪、內(nèi)衣等。這里的“他人”一般是指兒童愛戀的一個人。
戀物與我前一篇《兒童的安慰物》中提到的安慰屋不是一回事,安慰物不伴有性的活動和性反應(yīng),而戀物是伴有性的活動和性反應(yīng)的。
我們先來看兩個案例。
案例一,5歲男孩,近來發(fā)現(xiàn)他常常拿媽媽的尼龍絲襪玩,發(fā)現(xiàn)媽媽穿尼龍絲襪就會撫摩媽媽的腿,玩媽媽的絲襪時伴有面紅、氣粗、勃起等性高潮的表現(xiàn)。要求要穿媽媽的絲襪,媽媽不給,孩子就偷偷的玩,將媽媽的絲襪藏在枕頭里,每天睡覺也用手捻著玩。媽媽越是阻止孩子玩絲襪,孩子對絲襪的興趣就越強(qiáng)烈。這個案例中孩子戀物的對象就是與他人身體有關(guān)系的物品。
案例二,3歲男孩,有手淫,手淫時知道關(guān)上門,但在手淫時喜歡一手摸弄別人的腳,一手摸自己的生殖器,平時摸別人腳的時候有陰莖勃起等性反應(yīng)。這個案例中孩子戀物的對象就是他人身體的一個部分。
我收集的案例顯示,有的兒童的戀物行為在6歲以后就逐漸減少或消失了,但不是每個孩子這樣的行為都會消失的,有多少比例,目前我不知道,我期待有更多的人對孩子這樣的行為來進(jìn)行相關(guān)的研究。
二、暴露身體
一些兒童喜歡脫光衣服,或脫光自己的褲子,一絲不掛,不管是在家還是在幼兒園。在我的案例中有一個3歲男孩,不管在家還是在幼兒園,都要將褲子脫光,在這個過程中,父母和老師配合,他一脫下,馬上就給他穿上,這個持久戰(zhàn)將近半年,最后孩子終于不再脫褲子了。還有一個案例是4歲男孩,一回家就要脫衣服,脫得一件不留,冬天也不例外,家人拿他沒有辦法。
兒童時期,喜歡暴露自己的身體是他們的天性,兒童的行為中帶有我們祖先生活的痕跡,隨著他們對成年人社會規(guī)范的認(rèn)識,他們逐漸就會懂得去遵守這些規(guī)范了,當(dāng)然,這需要時間!
三、易裝
女孩不愿意穿裙子,要穿男孩那樣的褲子,男孩要求穿漂亮的裙子,這是許多爸爸媽媽遇到的問題,該怎樣理解孩子這樣的行為?該不該滿足孩子這樣的要求?兒童對異性服裝的好奇,想穿一穿,我想是可以滿足孩子這個要求的,在滿足孩子這樣的要求的同時,要告訴孩子他的性別,他(她)應(yīng)該穿什么樣的服裝,一段時期(可能半年,也可能要一年),孩子就喜歡穿符合自己性別的服裝了。有的媽媽自己就喜歡穿中性的服裝,但卻為女兒不穿裙子焦慮,這樣的媽媽應(yīng)該用自己的打扮來影響孩子,如果你喜歡看女兒女性味的打扮,而你自己的打扮卻是中性的,你是沒有辦法改變女兒的,母親要知道,你是女兒成長中不可替代的榜樣。
四、偷窺
兒童時期,特別是3~4歲的兒童喜歡看父母的裸體,但很多父母不讓孩子看,特別是異性父母。這樣的結(jié)果只會激起兒童對父母身體更大的好奇心。為了滿足這個好奇心,兒童就會采取偷看父母身體的方式,比如,乘父母換衣服的時候找很多的借口突然闖入房間,父母洗澡的時候扒門縫偷看等等,這樣的行為如果我們用成年人社會的道德倫理標(biāo)準(zhǔn)去評判,就會歪曲兒童,兒童這個行為的目的僅僅是滿足自己的好奇心而已。(父母如何對待兒童這個問題,可以參考我博客文章《可以讓孩子看父母的裸體嗎?》)
當(dāng)我們的孩子有以上這樣的一些性表現(xiàn)的時候,不要用成年人社會的道德和倫理去評判兒童的行為,這是他們成長過程中出現(xiàn)的符合兒童天然的表現(xiàn),我們要做的事情就是幫助兒童認(rèn)識成年人社會的道德和規(guī)范,讓他們的行為隨著他們年齡的增長,逐漸符合這個社會的道德和規(guī)范,這就是兒童社會化的一個過程。
文/胡萍
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/502553.html
相關(guān)閱讀: