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幫助孩子午睡的三大策略

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

孩子不愿午睡的幾種表現(xiàn)
  
  1、躲在被子里獨(dú)自一個(gè)人玩。
  
  2、自己一個(gè)人或者和旁邊的伙伴做游戲,影響別人休息。
  
  3、睡不著會(huì)咬被子,抱著東西玩。
  
為什么孩子不愿午睡?
  
  1、孩子沒有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
  
  晚上很晚上床睡覺,白天起得也較晚,這是造成孩子午覺睡不著的一個(gè)很重要的原因。
  
  2、孩子受到了外界的干擾,呈現(xiàn)興奮的狀態(tài)。
  
  孩子因?yàn)橛辛艘粋(gè)新玩具,或?qū)ν饨缡挛锍錆M了好奇,深怕睡后就看不到自己想看的,不能做自己想做的,所以不愿睡覺。
  
  3、最親近的人或物不在身邊。
  
  因?yàn)槿狈ψ銐虻陌踩,孩子自然就睡不著了?br />  
幫助孩子成功午睡的3大策略
  
  策略1:創(chuàng)造安靜的午睡環(huán)境,幫助孩子養(yǎng)成良好的作息制度
  
  孩子睡前應(yīng)有適當(dāng)?shù)纳⒉,適當(dāng)?shù)膴蕵贰N缢,老師或家長(zhǎng)讓孩子去曬臺(tái)、戶外散會(huì)兒步,看看美麗的花草、樹木,這樣可使孩子懷著愉悅的心情,安安穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
  
  午飯后,盡管室外可能有嘈雜的聲音,室內(nèi)也要盡可能保持安靜,做到“鬧中有靜”;可以放下窗簾,以免陽光刺眼;入睡時(shí)間到了,大人們說話的聲音應(yīng)盡量放低。
  
  小提醒
  
  家長(zhǎng)和老師應(yīng)幫助孩子從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)包括定時(shí)起居:每天要按時(shí)起床,按時(shí)入睡。
  
  午飯切勿讓孩子吃得過飽、過雜,否則胃里面不舒服,孩子同樣難以入睡。
  
  策略2;關(guān)注孩子入睡前和入睡中的表現(xiàn)
  
  爸爸、媽媽和老師不妨多做細(xì)心人,睡前檢查孩子的口袋、床上,看看是否藏有小東西,比如:發(fā)夾、豆子、尖銳的小玩具。由于有了這些小玩意,孩子在情緒上可能會(huì)處于歡快和興奮的狀態(tài)。
  
  另外,由于孩子年齡畢竟還小,對(duì)危險(xiǎn)缺乏預(yù)見,很容易將小玩意放人鼻子、耳朵或嘴巴里,這樣會(huì)造成孩子受傷、窒息等意外傷害事件。所以,一定要關(guān)注孩子入睡時(shí)的表現(xiàn)哦。
  
  策略3:呵護(hù)孩子午睡需求,合理滿足依戀情緒
  
  有的孩子會(huì)有依戀情緒,可能發(fā)生咬手帕、被子角,或者睡覺一定要抱東西等,這屬于孩子心理依戀的一種表現(xiàn),是由于家長(zhǎng)抱在懷里睡或經(jīng)常由家長(zhǎng)陪睡所致。孩子過分依戀,一旦依戀對(duì)象不在身邊,就會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。由于害怕,自然就會(huì)找一種心理寄托,如咬東西或抱一件固定的玩具或枕頭,漸漸地,形成了一種習(xí)慣。
  
  開始時(shí),我們可以尊重孩子的意愿,允許孩子的戀物愛好,同時(shí),可以用手輕拍孩子的身體,輕撫頭部或身體的其他部位。孩子接受輕微的皮膚刺激或身體受到輕微的持續(xù)振動(dòng),會(huì)很容易地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等孩子建立起和看護(hù)人的信賴之后,會(huì)慢慢戒掉原先的癖好,逐漸養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
  
  TIPS
  
  有的孩子一覺睡醒后看不見自己依戀的大人,就會(huì)大哭大鬧。遇到這種情形,不妨播放孩子喜愛的音樂,輕呼、柔摸孩子,讓他在美妙的音樂聲中醒來。如果孩子睡得比較沉,可以請(qǐng)旁邊先醒的小朋友輕聲喚醒他,這樣會(huì)使先醒來的孩子更清醒,同時(shí)也給孩子們創(chuàng)造了交往的機(jī)會(huì),練習(xí)了交往的技能。
  

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