寶寶姓名：??
寶寶年齡：39個月
性格特點：調(diào)皮
入園時間：2009年9月（33個月）
入園前的準備工作：
1、找一個好的榜樣給他。我家樓上樓下各有一個小男孩比??大兩歲，都已經(jīng)上幼兒園了，于是我就在隨時隨地的和??說：幼兒園是個美好的地方，小朋友們都很喜歡上幼兒園，幼兒與里有好多小朋友，有好多玩具，讓他對上幼兒園充滿期待，事實也確實如此，??對入園應(yīng)該說還是充滿了期待。比如入園前有時他太調(diào)皮時，我和他開玩笑說你要不別去上幼兒園了吧，這么頑皮，??都會說我會乖，我會乖，我要上幼兒園。
2、讓他盡早熟悉幼兒園的環(huán)境。我們小區(qū)里就有一個雙語幼兒園，所以我一早就打算讓??就近入園。每天下午4點后，幼兒園就是對外開放的，于是我們就帶著他到幼兒園里去玩，讓他熟悉幼兒園的環(huán)境，所以??對這家幼兒園早已不陌生，對里面的游樂設(shè)施熟悉得很，也會經(jīng)常到教室里去參觀，連帶著讓他對入園充滿了期待。
3、讓他盡量養(yǎng)成生活上的各種良好習(xí)慣。這一點是為了讓??在入園后能最快地適應(yīng)幼兒園的生活。所以我們在家里鼓勵他自己拿勺子吃飯，自己喊大小便的話就予以表揚，自己學(xué)著穿鞋等等。還經(jīng)常鼓勵他和外面的人交流，以免在入園后不敢和老師交流。
4、讓他能盡量按照幼兒園的作息時間來安排寶寶的生活。我先去幼兒園了解了作息時間，在開學(xué)前10天左右開始，盡量按照幼兒園的作息時間表來安排??的生活。早上早早的起床，中午午飯時間提前，讓他提前入睡，午睡時不拉窗簾等等，盡量為??營造一個和幼兒園相似的時間表。
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媽媽對寶寶入園適應(yīng)的想法和對策：
大人換到一個新的環(huán)境，也會有忐忑不安的感覺，更何況是一個30多個月的寶寶。但是我鼓勵自己要相信寶寶的能力，相信他去了一個新的陌生的環(huán)境能夠自我調(diào)節(jié)，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。但是我也知道要給時間讓他來適應(yīng)，所以在這期間??的哭鬧、不合作甚至有時身體的不適都是正常的。每個寶寶的適應(yīng)力不一樣，所以寶寶們適應(yīng)幼兒園的時間也不同，可能幾天，可能幾個星期，最長的甚至一兩個學(xué)期（我們小區(qū)里就有這樣寶寶的例子）。
其實寶寶上幼兒園，不但是對孩子的一個鍛煉，也是對家長的一個鍛煉。我家??上幼兒園第一天特別好，也不哭，也不鬧，和我們說了再見就進去教室了。但是從第二天開始，早上一起來他就開始粘著我，動不動就撇嘴要哭，我刷牙他跟著，上廁所也跟著，要上班了，還不肯坐，開始無聲流淚。但是我們注意到下午接他放學(xué)時一般都是開開心心的，在樓下玩時也是很好的狀態(tài)。但上樓后馬上就像變了一個人，回家就往沙發(fā)上一靠，也不說話，也不開心，腦袋耷拉著，吃飯也不肯吃，吃幾口就會說肚子疼，就是那種病懨懨的感覺。
這樣的情況持續(xù)到了第一周的周末。第一個扛不住的是我老爸，說不行咱們這個學(xué)期不上，等下個學(xué)期再去，這樣下去??會生病的。于是我就再做我老爸老媽的工作，我說最起碼給他一個月時間，如果天天這樣，沒有進步，我們再考慮其他的，比如接回來睡午覺，但是不能試都沒試呢，就我們大人先放棄了。
于是在這個禮拜里，我們每天和班主任老師進行溝通，了解??在園的情況，每天晚上我就和??開“臥談會”，和他談心，引導(dǎo)他說說在幼兒園開心的事情：比如玩了什么有趣游戲、認識了什么好朋友，對他點滴的進步加以表揚。但是得把握好一個尺度，得讓寶寶明白，寶寶大了，就是要去幼兒園和小朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就像大人要去上班地方一樣，雖然寶寶每天不想去幼兒園，但是第二天早上起來寶寶還是要去幼兒園的哦。
在度過了困難的第一周后，到第二周周一早上再次送??去上學(xué)時，??的表現(xiàn)讓人詫異。他像是一下就接受了這個現(xiàn)實。以后就再沒有過開始時發(fā)生的情況了。我靜下心來想，其實現(xiàn)在的寶寶的鬼點子多得很，我家的情況我就覺得他有多少是有不適應(yīng)的因素在里面，但是回來后那樣無力和不適的感覺應(yīng)該有點是他裝出來的，呵呵，裝可憐，博得大人的同情，來換取他不用上學(xué)的事實。
所以我覺得在寶寶上幼兒園這個問題上，在寶寶要過關(guān)的同時，大人一定要堅持，一定也要心理素質(zhì)過關(guān)哦。要讓寶寶在適當(dāng)?shù)臅r候開始習(xí)慣和喜歡幼兒園這個新環(huán)境和幼兒園里的集體活動，讓寶寶學(xué)會和周圍的人相處，千萬不能因為寶寶一時的不適應(yīng)而無限期延后寶寶上幼兒園的時間。
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??上了幼兒園之后的變化：
1、變化最大的是語言能力強了。能說整句的話，能用好多形容詞，能用連詞、轉(zhuǎn)折詞，把我們說得一愣一愣的。
2、容易和其他小朋友相處了。原來在樓下他想和別的小朋友玩，會不好意思，或者是害怕，現(xiàn)在能夠主動上前去和別人一起玩，即使有時不交流，但是合群多了。
3、心中有了權(quán)威人士。原先在家里，寶寶好像沒有特別害怕的人，有時太頑皮了，我們說了都沒有用。上學(xué)后，主要說到老師教你們怎么怎么的，他都會樂于接受。對于老師獎勵的小五角星之類的東西很在乎。
4、吃飯問題已經(jīng)不再是問題了。在幼兒園能自己吃，不要老師喂。在家里雖然有時還是我喂飯，但感覺輕松很多，因為他會大口吃飯吃菜，胃口也變好了。
5、會獨立玩耍或者看書。原來當(dāng)我用電腦忙碌或是疲憊時，他要是要求我陪伴，而我不同意，他就會搞破壞，直接關(guān)電腦，或是在旁邊不達目的誓不罷休�，F(xiàn)在見我不可能應(yīng)他的要求和他玩時，他就會自己嘟嘟囔囔的說著什么，然后走開，自己玩去了
6、比以前懂禮貌了，愿意表達自己的情感。現(xiàn)在家里有人出去時，他會主動送，而且會說媽媽再見。回來時會迎到門口來，幫你拿拖鞋，會主動叫人，然后和你抱抱。晚上睡覺時會和我說媽媽晚安，媽媽我今天想你了，媽媽我愛你。
原帖地址：http://bbs.yaolan.com/thread_51437519.aspx
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幼兒園入園適應(yīng)專題： 《入園適應(yīng)，成功渡過這一關(guān)！》
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