四歲的兒子,特別喜歡住在農(nóng)村老家。每次走在老家的土路上,他總是開心地跑著跳著,摸摸路邊的小草,看看草間翻飛的蝴蝶,似乎他能從這平常的物件里發(fā)現(xiàn)勝景。最讓他留戀的是農(nóng)村家家戶戶都養(yǎng)的動物:雞、狗、豬……他仿佛能跟它們對話似的,每次總能跟這些動物呆上很長一段時間,或者用小草、小樹枝逗弄它們,或者輕輕地摸摸它們的身體,甚至只是簡單地對視。也許孩子天生跟自然是一體的,未被社會化的他們總能從自然中獲得快樂。
為了給孩子增加營養(yǎng),也為了讓孩子更親近自然,我特意買來兩只下蛋的老母雞。
剛買來的幾天,兒子每天都能歡天喜地地?fù)斓诫u蛋?墒呛镁安婚L,其中有一只雞“扎窩”了。我想,這是讓孩子知道小雞是怎么來的最好機(jī)會了。于是,我買來種雞蛋,讓“扎窩”的老母雞孵小雞。兒子看到這種情形不知道怎么回事,好奇地問:“老母雞怎么了?”我告訴他,老母雞要孵小雞了,孩子高興地拍手說:“太好了,太好了,我可以看到小雞了。”
每天從幼兒園回到家,孩子的第一件事就是沖到雞窩邊,把老母雞推開看小雞出來了沒有,嚇得老母雞渾身的羽毛全都豎了起來,沖著他“咯咯”地叫個不停,而他卻視而不見,聽而不聞。他對著一堆雞蛋說:“小雞,小雞你快出來呀!我想死你們了。”看到這種情形,我告訴他:“兒子,孵小雞需要安靜的環(huán)境,雞蛋需要借助母雞身體的溫暖才能孵出小雞,如果你總是把老母雞推開,嚇得母雞不敢孵了,雞蛋沒有了母雞的溫暖,小雞就出不來了。”“那母雞離不開它怎么吃飯呢?”孩子揚(yáng)起頭天真地問。“母雞為了孵出小雞,很少出來吃食。你想想,每天你回來看老母雞時,它是不是都老老實實地在窩里蹲著呢?要想孵出小雞,需要連續(xù)地孵二十一天,老母雞是特別辛苦的……”兒子似懂非懂地走開了。
過了一會,我發(fā)現(xiàn)兒子端著一碗水和一些雞食小心翼翼地向雞窩走去。他輕輕地推開門,慢慢地把水和食物放在母雞眼前,小聲說:“母雞,你很辛苦,我給你拿水和吃的來了,你不用出來找食了……”看到這里,我的腦子里浮現(xiàn)出了這樣的畫面:我病了躺在床上,孩子小心地給我端來水和吃的,說:“媽媽辛苦了,累病了,我給您拿吃的。”想到這里,一股暖流涌上了我的心頭。
隨后的日子里,孩子回到家不再是沖向雞窩推開母雞看小雞了,而是先拿水和食物悄悄地給母雞端去,還要和母雞小聲地說幾句悄悄話。我想:當(dāng)母雞孵出小雞的那天,兒子的愛心也被“孵”出來了!
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