家長們教育孩子，往往存在許多的誤區(qū)，這些誤區(qū)容易造成孩子在思想上的不健康成長，對他們的未來是十分不好的，下面，我們可以看一下教育孩子要注意的四大錯誤心理，糾結(jié)一些生活的教育思想！教育孩子要注意的四大錯誤心理1、攀比心理。 拿自己的孩子和別人家的孩子進行比較乃正常之事，所謂不正常是指有些家長不能對比較的結(jié)果進行一分為二的分析，只看到別人孩子的長處，看不到自己孩子的優(yōu)點，動輒批評、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處比別人的孩子強。家長的這種不正常心理往往使孩子產(chǎn)生自卑感、忌妒心理，并會漸漸地喪失自信心。2、補償心理。 這包括兩個內(nèi)容：一個是有些家長把自己未實現(xiàn)的愿望，寄托在孩子身上。這種做法往往不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于因材施教。另一個是家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給予孩子無微不至的照顧和“高水平”的生活待遇，從而使孩子產(chǎn)生依賴心理，影響孩子獨立生活能力的培養(yǎng)。3、放縱心理。 一些家長在“樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問。孩子不良行為的出現(xiàn)就是家長放縱的結(jié)果。4、“從嚴(yán)”心理。 有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷的批評和訓(xùn)斥，以及逼迫孩子把正常的休息和娛樂時間都用來學(xué)習(xí)，這樣，孩子會整天生活在恐慌和緊張之中，其學(xué)習(xí)興趣和記憶力都要下降。
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