晚上，下起了雷陣雨。我走進(jìn)女兒的房間，關(guān)好窗戶(hù)，正準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，女兒卻喊住了我：“媽媽?zhuān)灰P(guān)，我怕�！蔽颐念^說(shuō)：“文文最勇敢，不怕，有媽媽在呢�！迸畠豪业氖州p輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌H親我吧�！蔽彝蝗桓械揭魂嚋厝岬那殂涸谛闹杏腿欢�。女兒小時(shí)候，我們抱她親她是常有的事。后來(lái)我覺(jué)得她大了，就不做這種親昵的動(dòng)作了，我信守“嚴(yán)是愛(ài)、松是害”的教育準(zhǔn)則，對(duì)女兒是嚴(yán)肅有余而愛(ài)撫不足。此情此景，使我不由得俯下身去親了親她，女兒笑了。
第二天早晨，女兒高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕蛱煊H了我，我馬上就睡著了，你今天晚上再來(lái)親親我吧?”“哦，難道我的親吻有這么大的作用?”“是呀是呀�！迸畠哼B連點(diǎn)頭，“這是催眠吻，效果好極了�！贝呙呶�!我恍然大悟，頓時(shí)明白了女兒反常表現(xiàn)的原因。女兒畢竟還是個(gè)孩子，需要父母的愛(ài)撫，而我把這種愛(ài)深藏在心里，致使女兒感受不到，她感到的只是父母對(duì)她的嚴(yán)而再?lài)?yán)，導(dǎo)致了她情感上的貧乏。這使我明白了一個(gè)道理，在教育孩子的事上，不能極左也不能極右，要有一定的分寸：在生活上要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，在情感上不能讓孩子感到孤獨(dú)，從而使之身心健康、獨(dú)立能干。
從這以后，女兒每天睡覺(jué)前，我總不忘去親親她，讓她時(shí)刻感受到我對(duì)她的愛(ài)，使她在催眠吻中愉快滿(mǎn)足地睡覺(jué)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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