我國教育家陳鶴琴先生說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”這不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自理能力很重要，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，使孩子能對(duì)自己的生活、行為負(fù)責(zé)。
2009年發(fā)生的楊鎖事件雖然極端，但足以警示天下的父母：如果想要孩子日后成為一個(gè)自立的人，從小就要培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
培養(yǎng)孩子自理能力的重要性！
在幼時(shí)就培養(yǎng)孩子良好的勞動(dòng)習(xí)慣和照顧自己的能力，能讓孩子受益一生。
從小自理能力強(qiáng)的孩子，步入社會(huì)后的生存適應(yīng)能力更強(qiáng)。如果孩子連自己都照顧不好，自立又從何談起呢?
從小培養(yǎng)孩子的自理能力有利于孩子自信心、自尊心、責(zé)任心、自主性、獨(dú)立性、創(chuàng)造力、自我價(jià)值感等的提高。
孩子在做事過程中，鍛煉了意志，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在事情完成后獲得了成就感，增強(qiáng)了自信心，這對(duì)孩子身心各方面的發(fā)展都是非常有益的。
讓孩子自己動(dòng)手自理，可以讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知，積累生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展多種感官，學(xué)會(huì)多種技能，學(xué)會(huì)解決處理問題，增長(zhǎng)才干。
怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力？
1. 父母要言傳身教。
孩子會(huì)不自覺地模仿家長(zhǎng)的行為，所以，家長(zhǎng)首先保持房間的清潔，打理好自己的個(gè)人衛(wèi)生，做好自己的事情。教育家陶行知說：“我要兒子自立立人，我自己就得自立立人。”
2. 家長(zhǎng)不要凡事包辦。
父母的包辦行為會(huì)使孩子失去責(zé)任心，如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要一包辦代替，給孩子機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。
3. 鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終，承擔(dān)責(zé)任。
孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
4. 讓孩子體驗(yàn)成功。
孩子通過努力取得了一定成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)要給予積極肯定。家長(zhǎng)的表揚(yáng)與肯定會(huì)讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，樹立自信心，增強(qiáng)其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己應(yīng)該做很多事并且能做得很好。
親子教育方法
1. 游戲法。
父母可以利用游戲方法，使他產(chǎn)生興趣。
孩子玩完玩具后可以與他一起玩“把玩具送回家”的游戲，將玩具架上貼上各種玩具的標(biāo)記，請(qǐng)孩子將每種玩具送到相應(yīng)的位置上。每次玩完都將玩具歸位。
2. 兒歌法。
就是將生活中的技能作為內(nèi)容編成兒歌，一邊說一邊讓孩子操作。
比如穿褲子，可編成兒歌：“兩座山洞前邊站，兩列火車向里鉆，嗚的一聲開過去，兩個(gè)車頭又見面。”
孩子不喜歡穿衣服時(shí)，我們說了有趣的兒歌，孩子就會(huì)很高興地自己去穿，另外洗手、刷牙、吃飯等都可以編個(gè)兒歌，這樣孩子比較喜歡接受。
3. 觀察法。
父母要傳授給孩子一些生活技能，可以讓孩子先觀察父母的做法，如媽媽是怎么刷牙或洗襪子的，爸爸是怎樣整理書柜的。
如果有些家中有攝像機(jī)的還可以將大人做事的情況攝下來放給孩子看，這樣他興趣就會(huì)很高，當(dāng)他了解到大人是如何做事的以后再讓他自己學(xué)著做。
4. 競(jìng)賽法。
父母可以與孩子比賽，比一比誰做得好，做得快。
例如：比比看誰誰床鋪整理得好，誰的衣服穿得快等。
這樣可以激發(fā)孩子做事的興趣及要把事情做好的愿望，父母可以適當(dāng)給孩子一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
5. 獎(jiǎng)勵(lì)法。
一般適用于培養(yǎng)孩子良好的自理習(xí)慣，能夠讓孩子堅(jiān)持經(jīng)常去做。
比如每天自己穿脫衣服疊被子。父母可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)，如能主動(dòng)自己穿衣服的可以給他插一面小紅旗。
堅(jiān)持插到十面小紅旗的時(shí)候，可以獎(jiǎng)勵(lì)一些禮物。如：圖書、畫筆、手絹等，促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和認(rèn)真做事的態(tài)度。
總之，教孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是具有積極意義的。
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