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孩子過(guò)早上幼兒園的壞處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


1孩子過(guò)早上幼兒園的壞處

1.孩子更容易生病

年幼的孩子抵抗力比較小,而幼兒園是一個(gè)公共場(chǎng)所,再好的幼兒園也不會(huì)像家里一對(duì)一的照顧那么好。年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強(qiáng)烈,這種情緒會(huì)影響孩子的進(jìn)食,進(jìn)而會(huì)影響孩子的抵抗力,就特別容易生病。

2. 導(dǎo)致厭學(xué)、自卑、焦慮

孩子由于年幼,理解能力差,很多時(shí)候會(huì)跟不上老師的節(jié)拍,在跟大孩子的日常相比中,可能會(huì)感到有壓力,容易產(chǎn)生自卑心理,從而導(dǎo)致性格內(nèi)向,不愿與人交流接觸。年幼的孩子很多時(shí)候,跟年長(zhǎng)的孩子玩不到一塊,這樣也讓幼兒感到焦慮和煩躁,不利于心理的發(fā)展。

3.孩子更富有攻擊性

澳 大利亞兒童教育專(zhuān)家指出,那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發(fā)展攻擊性性格,英國(guó)兒童問(wèn)題權(quán)威人士與牛津大學(xué)的研究結(jié)果,也支持以上觀點(diǎn)。由于在缺 乏安全感的因素下,過(guò)早上幼兒園會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的大腦發(fā)育、情感發(fā)展、社會(huì)行為、認(rèn)知能力培養(yǎng),另外也導(dǎo)致他們的身體發(fā)育遲緩常問(wèn)題。這樣的孩子在日后會(huì) 遭遇人際關(guān)系問(wèn)題,不容易與人建立密切的關(guān)系。

4.親情冷淡

幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段,過(guò)早入園會(huì)導(dǎo)致孩子由于心智發(fā)展不夠成熟,語(yǔ)言發(fā)展有局限性,不懂調(diào)節(jié)情緒等問(wèn)題導(dǎo)致孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理負(fù)擔(dān),變的不愿意主動(dòng)社交和表達(dá)。過(guò)早地把孩子推向陌生人的環(huán)境,會(huì)讓他們感到不安全而無(wú)所適從,在心理上無(wú)法形成家庭情感。這些孩子會(huì)逐漸變得與父母的交談越來(lái)越少,長(zhǎng)大后與父母的關(guān)系也會(huì)沒(méi)那么密切。

2最好的老師也不能代替媽媽

比杜爾夫強(qiáng)調(diào)說(shuō),最好的托兒所最負(fù)責(zé)的老師也不能代替媽媽?zhuān)瑑蓺q以下的孩子就該受到媽媽一對(duì)一的關(guān)愛(ài),父母共同養(yǎng)育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發(fā)育,就需要對(duì)其進(jìn)行愛(ài)的刺激,媽媽與孩子的交互作用是最好的刺激,家庭與朋友的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子發(fā)育來(lái)說(shuō)是最安全的選擇,而托兒所中缺乏的就是這種影響,即使請(qǐng)保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好,更何況多數(shù)人沒(méi)有足夠的運(yùn)氣找到理想的保姆。

孩子不僅需要固定的人員養(yǎng)育,更需要專(zhuān)注的關(guān)心,一對(duì)一養(yǎng)育更能夠滿足嬰兒的需求。而托兒所里的老師一般是一個(gè)人照顧數(shù)個(gè)孩子,她無(wú)法同時(shí)滿足這些孩子的需要:喝奶、撒尿、游戲、呵護(hù)等,不要認(rèn)為嬰兒不懂事,他們的要求得不到滿足會(huì)讓他們產(chǎn)生一種孤獨(dú)感,表現(xiàn)為煩躁哭鬧,長(zhǎng)期的影響則不利于他們的心理發(fā)展,迫使一些孩子發(fā)展攻擊性性格,這是情感缺失造成的后果。

3三歲前上托兒所易致情感問(wèn)題

在英國(guó),劍橋大學(xué)著名心理學(xué)教授蘭姆近日公布的另一研究結(jié)果回應(yīng)了美國(guó)國(guó)家兒童衛(wèi)生及人類(lèi)發(fā)展研究院的上述研究。蘭姆通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),早早送孩子上托兒所可能導(dǎo)致其長(zhǎng)期出現(xiàn)情感問(wèn)題。

蘭姆指出,孩子在三歲之前就被送到托兒所,長(zhǎng)大后更容易有不良行為,處理壓力的能力更低。去年,蘭姆教授和同事在3000名幼兒中展開(kāi)了研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),入托前9個(gè)月兒童體內(nèi)的應(yīng)激激素——皮質(zhì)醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且,上托兒所的幼兒年齡越小,壓力值就越大。

澳大利亞兒童教育專(zhuān)家、著名的臨床醫(yī)學(xué)家史蒂夫·比杜爾夫就提出警告說(shuō),把年齡不足三歲的孩子交給托兒所會(huì)增加損害他們正常心理發(fā)育的危險(xiǎn)。


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