寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)是多少父母的期望，但是，各位爸爸媽媽們知道嗎?其實(shí)寶寶咿咿呀呀的也是在和別人交流，只是大人們聽(tīng)不懂而已。小編整理了專(zhuān)家對(duì)寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)期的幾個(gè)金點(diǎn)子，也許對(duì)您有幫助。

　　1、適度的語(yǔ)言刺激

　　語(yǔ)言刺激要盡早開(kāi)始。不要等到寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)才開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)言刺激，要提前進(jìn)行，給孩子一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。在寶寶還沒(méi)有出生前，就要有意識(shí)的和胎兒進(jìn)行交流。在寶寶出生后，媽媽要每天堅(jiān)持和寶寶說(shuō)話(huà)，優(yōu)美的、有韻律的語(yǔ)言都可以刺激寶寶，促進(jìn)語(yǔ)言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育。所以從新生兒起媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)音要輕柔，語(yǔ)速要放慢，還可以伴著優(yōu)美的旋律。

　　2、全語(yǔ)言的日常交流

　　在日常生活中，當(dāng)爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時(shí)候，或是帶著寶寶外出時(shí)，都是和寶寶進(jìn)行口頭言語(yǔ)交流的絕佳機(jī)會(huì)。爸爸媽媽們可以將此時(shí)此景有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，跟寶寶說(shuō)話(huà)，創(chuàng)設(shè)全語(yǔ)言的交流環(huán)境。

　　你還可以一邊說(shuō)話(huà)，一邊做出相應(yīng)的面部表情，讓寶寶明白你的感受。記住千萬(wàn)不要戲弄寶寶。如果你一邊擁抱他，一邊說(shuō)“你是媽媽的最討厭的邋遢鬼”，會(huì)把他搞糊涂的，因?yàn)槟愕谋砬樵谡f(shuō)：“你是媽媽了不起的寶寶。”

　　你只要幫寶寶理解你的大概意思就行了，他是否能明白你說(shuō)的每一個(gè)字并不要緊。如果你做好了飯，就把碗盤(pán)放到桌子上，向?qū)殞毶斐鍪终f(shuō)“現(xiàn)在該吃午飯了”，他就會(huì)明白他的午飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且會(huì)自己坐上兒童餐椅。如果沒(méi)有那些相應(yīng)的暗示，寶寶可能不明白“該吃午飯了”的字面意思。他會(huì)通過(guò)一遍又一遍地在有幫助的語(yǔ)境下理解這些字，而最終明白它們的意思。

　　3、學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)話(huà)

　　不論你是在談?wù)搶?duì)寶寶無(wú)限的愛(ài)，還是天空中的一群珍稀鳥(niǎo)類(lèi)，讓寶寶看到你的熱情、情感、強(qiáng)調(diào)意味等，這些提升話(huà)語(yǔ)質(zhì)量的元素都能吸引他的注意力，促使他試著理解你在說(shuō)些什么。用升調(diào)用來(lái)吸引寶寶的注意力，降調(diào)用來(lái)安慰或喚起寶寶的積極情緒。另外寶寶喜歡聽(tīng)擬聲和疊詞。用疊詞寶寶聽(tīng)后會(huì)很開(kāi)心，以后自然就模仿了。

　　4、做游戲

　　寶寶們天生就喜歡游戲，在游戲互動(dòng)中，寶寶們能學(xué)到不少東西呢。所以經(jīng)常和寶寶一起玩游戲，制造歡樂(lè)氛圍吧。比如，摸鼻子游戲，你和寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著你。你說(shuō)身體的某一部位，讓寶寶指出來(lái)。你問(wèn)他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語(yǔ)言提示，指自己的身體部位。寶寶們?cè)谶@種有組織的游戲中，自然能快樂(lè)的習(xí)得語(yǔ)言。

　　5、訓(xùn)練手勢(shì)

　　據(jù)科學(xué)家研究，嬰兒會(huì)用食指指物的時(shí)間越早，就越早能表達(dá)自己的需要，開(kāi)口說(shuō)話(huà)。寶寶們?cè)?到10個(gè)月已經(jīng)會(huì)用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的需要，他們會(huì)用手指觸摸一個(gè)物體，引起人們的注意，希望人們滿(mǎn)足自己的需要。當(dāng)寶寶指到某一物品時(shí)，媽媽要說(shuō)出該物品的名稱(chēng)，降低語(yǔ)速，多說(shuō)幾次，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言。

　　6、按部就班地添加輔食

　　按部就班地添加輔食對(duì)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展很重要。為寶寶發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，咀嚼使寶寶的口腔得到鍛煉，使表達(dá)語(yǔ)言的硬件設(shè)備趨于成熟。有些寶寶因?yàn)闆](méi)有咀嚼鍛煉，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出現(xiàn)不知如何發(fā)聲現(xiàn)象，所以改到添加哪一類(lèi)輔食的時(shí)候，都不要忽視。

　　7、不要操之過(guò)急

　　每個(gè)孩子的先天發(fā)育不同，他們的語(yǔ)言智力也不同，也許今天還不會(huì)說(shuō)，明天就能說(shuō)會(huì)道。因此在幫助寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候要結(jié)合孩子的情況，和他們的興趣。

　　遺傳因素專(zhuān)家指出，寶寶的語(yǔ)言發(fā)育和寶寶的聽(tīng)力、智力和發(fā)聲器官的發(fā)育有很密切的關(guān)系，這其中一部分受遺傳因素影響。很多寶寶都會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話(huà)晚的現(xiàn)象，這時(shí)候爸爸媽媽要保證為寶寶提供充足的營(yíng)養(yǎng)，給孩子良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子慢慢鍛煉說(shuō)話(huà)。有的寶寶存在先天聽(tīng)力或大腦發(fā)育問(wèn)題，直接影響孩子對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)不妥及時(shí)到醫(yī)院做聽(tīng)力篩查和智力測(cè)評(píng)。有害物質(zhì)測(cè)定鉛等有害物質(zhì)會(huì)損害寶寶智力和其他發(fā)面的發(fā)育，導(dǎo)致寶寶的語(yǔ)言發(fā)育滯后。

　　8、不要讓寶寶莫衷一是

　　現(xiàn)在有些家庭里存在多種語(yǔ)種或方言，語(yǔ)種或方言的混亂也是造成孩子不開(kāi)口講話(huà)的一個(gè)原因。在家庭環(huán)境里，夫妻雙方一會(huì)兒講方言、一會(huì)兒講普通話(huà)，再加上頻頻地更換保姆，保姆的方言又會(huì)刺激孩子的腦細(xì)胞。這個(gè)刺激過(guò)程不符合孩子的語(yǔ)言能力，最終導(dǎo)致孩子對(duì)語(yǔ)言莫衷一是，不知道應(yīng)該選擇何種語(yǔ)言。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/1260853.html

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