搖籃網(wǎng)友：您好！我兒子今年5歲零4個(gè)月，上幼兒園學(xué)前班。他最近有幾方面的問(wèn)題讓我頭疼：

1、學(xué)會(huì)罵人，好象覺(jué)得比較好玩吧，為此我給他講過(guò)許多道理，可是收效不大。

2、攻擊性的動(dòng)作時(shí)常發(fā)生，同時(shí)伴有尖利的叫聲，每當(dāng)此時(shí)說(shuō)什么都是沒(méi)用的，我只好采取置之不理的消極辦法，否則他會(huì)變本加厲，可過(guò)后再講道理又收效甚微。

3、開(kāi)始頂撞我，和我犟嘴，吃軟不吃硬，發(fā)起脾氣來(lái)象一頭小犟獅子，真拿他沒(méi)辦法。不知道這種現(xiàn)象是正常的嗎？有什么好的教育方式？望專(zhuān)家賜教，謝謝！

第二個(gè)問(wèn)題：攻擊性動(dòng)作時(shí)常發(fā)生

你的做法是對(duì)的，置之不理會(huì)使他安靜下來(lái)。

攻擊性行為往往是在激情的瞬間做出來(lái)的，并不是事先想好的。

除了你的“冷處理”（置之不理）外，還可以試試以下方法：

1、不要打（攻擊性行為）孩子，不要給他樹(shù)立攻擊性行為的“榜樣”。

2、不要讓他看有暴力畫(huà)面的電視、電影，杜絕模仿源。

3、用類(lèi)似情景的故事來(lái)教育他如何處理自己的“不滿(mǎn)”（攻擊性行為來(lái)源于不滿(mǎn)）。

4、培養(yǎng)孩子正手的技能（如繪畫(huà)、裝配、拼搭、折疊等），他會(huì)做的事多了、好了，心情也好了，攻擊性行為也會(huì)少了。

5、讓孩子把他的憤怒、不高興講給你聽(tīng)，這樣可以用溫和和方式（說(shuō)出來(lái)）來(lái)發(fā)泄他心中的不滿(mǎn)，而不是用攻擊性行為。

6、有時(shí)他的攻擊性行為是被動(dòng)的、是出于“自衛(wèi)”。這時(shí)就要對(duì)首先采用攻擊性行為的兒童進(jìn)行教育，然后再批評(píng)他，不應(yīng)該還手，應(yīng)該告訴老師或家長(zhǎng)。

7、如果他打了小朋友，應(yīng)該領(lǐng)他去道歉，這是制止他以后再出現(xiàn)攻擊性行為的好辦法，讓他知道自己的行為會(huì)出現(xiàn)什么后果，自己要負(fù)責(zé)（他已經(jīng)五歲半了，應(yīng)該懂了）。


碰到犟孩子我該怎么辦（一）
碰到犟孩子我該怎么辦（三）


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