問(wèn)：我家悠悠34個(gè)月了，聽(tīng)說(shuō)繪畫(huà)對(duì)孩子的智力發(fā)展很有好處，所以我最近經(jīng)常在家里教寶寶畫(huà)畫(huà)�？晌医o他示范畫(huà)一條直線(xiàn)或一個(gè)圓，他拿著筆只顧自己在紙上亂畫(huà)，全然不理會(huì)，然后自以為是的解釋他那些亂七八糟的線(xiàn)條是石頭、是蛇等等。我想請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家，該采用什么方法來(lái)教他畫(huà)畫(huà)呢？
搖博士建議：
悠悠對(duì)自己在紙上亂畫(huà)的線(xiàn)條說(shuō)是石頭、蛇等，這正是他想象力豐富的表現(xiàn)，反映他的智力發(fā)展比較好。不但不應(yīng)該批評(píng)他，相反，是值得欣賞的。
當(dāng)教悠悠畫(huà)一條直線(xiàn)、一個(gè)圓圈，他完全不理會(huì)，這是可以理解的，因?yàn)橛朴聘静恢罏槭裁匆?huà)這條直線(xiàn)：畫(huà)它干什么呢？并不好看，也不好玩啊？其實(shí)你可以把畫(huà)畫(huà)這件事弄得像玩一樣，他就感興趣了，而不是刻板的教畫(huà)一條橫線(xiàn)、一條豎線(xiàn)、一個(gè)圓圈。把繪畫(huà)變得機(jī)械而枯燥，很可能會(huì)扼殺悠悠對(duì)繪畫(huà)的興趣和原本豐富的想象力。
有一些方法可以嘗試，比如，給悠悠幾支油畫(huà)棒，你先在紙上畫(huà)一條紅色的線(xiàn)條，再讓他在旁邊畫(huà)一條綠色的線(xiàn)條，一邊說(shuō)：“你看，媽媽畫(huà)的小紅蛇，你來(lái)畫(huà)一條小綠蛇跟它做伴吧�！币部梢阅惝�(huà)個(gè)藍(lán)圓圈、讓悠悠接著畫(huà)一個(gè)黃圓圈……這樣一個(gè)接一個(gè)畫(huà)，就說(shuō)是一串珠子，圓圈畫(huà)得圓不圓沒(méi)關(guān)系，多練習(xí)就好了。下面是一個(gè)媽媽和寶寶一起畫(huà)畫(huà)的游戲供你參考，你還可以自己編一些類(lèi)似的游戲，和寶寶一起玩。在玩的過(guò)程中，悠悠畫(huà)的就會(huì)越來(lái)越好。
推薦游戲：
游戲名稱(chēng)：下雨了
游戲目的：1、練習(xí)間斷的畫(huà)豎線(xiàn)；2、培養(yǎng)寶寶對(duì)事物的觀察能力，發(fā)揮他的想象力。
游戲準(zhǔn)備：畫(huà)紙、油畫(huà)棒
參考玩法：
1、詢(xún)問(wèn)寶寶現(xiàn)在想不想畫(huà)畫(huà)，如果他愿意，媽媽就拿出畫(huà)紙，問(wèn)寶寶：下雨的時(shí)候是什么樣的呀？引導(dǎo)寶寶描述下雨時(shí)的景象。
2、您根據(jù)寶寶的描述在紙上體現(xiàn)出來(lái)，比如，寶寶如果說(shuō)：“云彩是黑的”，就可以在畫(huà)紙上畫(huà)出一朵朵烏云。您可以繼續(xù)追問(wèn)：“下雨天，從天上落下來(lái)的是什么呀？”引導(dǎo)寶寶說(shuō)出：“雨”，“雨是什么樣的呢？”根據(jù)寶寶的描述把雨畫(huà)在紙上，讓他模仿您在紙上間斷地畫(huà)出雨絲。
擴(kuò)展建議：畫(huà)完以后，您可以根據(jù)畫(huà)面給寶寶講：天上有了烏云就要下雨，下雨天要打雨傘、穿雨衣……
愛(ài)心提示：34個(gè)月的寶寶要注意坐姿和握筆姿勢(shì)了，家長(zhǎng)可以給寶寶做示范。
人物介紹：
搖博士是搖籃網(wǎng)成長(zhǎng)階梯推出的虛擬人物，集合了搖籃網(wǎng)聘請(qǐng)的多位專(zhuān)家的智慧，根據(jù)“成長(zhǎng)階梯0~6歲兒童能力發(fā)展評(píng)測(cè)”結(jié)果和測(cè)評(píng)用戶(hù)提出的問(wèn)題，給出科學(xué)的育兒指導(dǎo)意見(jiàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/1106731.html
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