寶寶可以吃螃蟹嗎？

　　螃蟹肉是質(zhì)量好，容易消化的蛋白質(zhì)。對于1歲以上的小兒是可以吃的。但開始給少量試試，因為魚、蝦、蟹屬特殊蛋白質(zhì)，有的孩子吃了會發(fā)生過敏反應，如出現(xiàn)蕁麻疹、嘔吐或腹瀉，那就暫時不要吃。如觀察沒有過敏反應，說明孩子是可以吃的。但要注意由少到多，開始不能吃太多，因為孩子的胃腸道也要有個適應的過程。

　　怎樣不讓寶寶纏著媽媽？

　　家長首先要給孩子足夠的關(guān)愛，讓寶寶建立起安全感，這樣她才會有信心去接觸外面的人，外面的世界。其次要創(chuàng)造機會讓寶寶習慣多人照顧，比如和爸爸媽媽以及其它家人一起做游戲，給孩子親近爸爸和其它家人的機會，這樣也會緩解孩子粘媽媽的。第三做事前要先和寶寶協(xié)商，比如媽媽要去做什么前先和寶寶說一下，告訴她您一會兒再陪她玩，慢慢養(yǎng)成一個習慣，她就不會什么事都不讓媽媽做了。隨著年齡的增長，寶寶有了一定的獨立性，就不會再粘媽媽了。

　　如何給自己的寶寶挑選兒童服裝？

　　兒童服裝，簡稱童裝，是適合兒童穿著的服裝。按年齡可分為嬰幼兒服裝、小童服裝、中童服裝、大童服裝等，還包括中小學的校園學生服裝；按使用面料不同，又可分為機織兒童服裝、針織兒童服裝；按與皮膚接觸的程度，可分為直接接觸皮膚類服裝和非直接接觸皮膚類服裝。

　　關(guān)鍵指標

　　1.pH值。是衡量兒童服裝酸堿程度的指標。pH值超出標準范圍，過高過低都會破壞人體皮膚表面的平衡，易導致過敏性皮炎等疾病。

　　2.甲醛含量。國家標準規(guī)定，嬰幼兒服裝甲醛含量應不高于20mg/kg，直接接觸皮膚類服裝甲醛含量應不高于75mg/kg，非直接接觸皮膚類服裝甲醛含量，應不高于300mg/kg。

　　3.可分解芳香胺染料。是一種對人體有毒有害的染料，在還原條件下，可分解出的芳香胺成分，對人體有害，長期使用會產(chǎn)生致癌作用。國家強制性標準規(guī)定，禁止使用23種可分解芳香胺染料。

　　4.染色牢度。是衡量兒童服裝染色性能的重要質(zhì)量指標，主要表示服裝褪色的程度。容易褪色的染色牢度低，不易褪色的染色牢度高。

　　5.重金屬含量。國家標準規(guī)定，服裝面料重金屬主要考核：銻、砷、鉛、鎘、鉻、鉻（六價）、鈷、銅、鎳、汞等，重金屬超標容易造成中毒，會影響兒童的智能發(fā)育。

　　6.纖維含量。是指服裝面料材質(zhì)的成分及含量。國標規(guī)定了纖維含量偏差界限。

　　7.拉帶等安全性能。國家標準規(guī)定了兒童服裝的拉帶、繩索、紐扣的安全規(guī)格及使用材料、設(shè)計、生產(chǎn)的實施規(guī)范，要求設(shè)計合理，不應造成意外傷害。

　　選購提示

　　一是觀察外觀。選擇兒童服裝時，首先要檢查服裝上的標志，查看產(chǎn)品上的商標、中文廠名廠址、服裝號型標志、成分標志、洗滌說明、合格證、執(zhí)行標準編號、產(chǎn)品質(zhì)量等級及安全類別等標志。合格的兒童服裝，標志應齊全，規(guī)范。

　　二是辨氣味。打開包裝時可以聞一下，是否有刺激性氣味。有些衣服由于后處理過程中添加的助劑會引起甲醛含量、pH值超標，而導致衣服會有一股刺激性的氣味，有些由于貯存不當或包裝物污染，可能會有霉味、汽油味及有毒的氣味。

　　三是檢查面料質(zhì)地。首先用觸摸的方式感覺一下服裝面料質(zhì)地，兒童服裝面料應吸濕、透氣、柔軟；其次查看服裝的纖維含量標志，確定服裝面料成分；再用燃燒法鑒別服裝面料的材質(zhì)，通常情況下，用火點燃，聞其味、觀察火焰狀態(tài)及后殘留物形態(tài)，毛、絨、絲類有燒毛發(fā)氣味，棉、麻類后為白色或灰色灰燼；合成纖維大多后殘留物為硬塊。對嬰幼兒來說，最好要選擇純棉服裝，顏色以柔和的淺色為宜。

　　四是辨別繩索安全性。在購買兒童服裝時，仔細辨別繩索、帶、紐扣等的安全性及有無尖銳性物件。

　　寶寶的要求得不到滿足就哭？

　　只要不是原則上的大問題的話，在寶寶兩歲前就盡量滿足，如果是原則上的大問題，就要采取果斷措施，就是不抱，就讓寶寶哭，讓寶寶知道，自己的哭鬧是沒有用的，漸漸的就不會這樣子的。

　　男孩要窮養(yǎng)好嗎？

　　窮養(yǎng)兒，這個“窮”具有相對性。

　　意在提醒父母，不要不顧自身的經(jīng)濟狀況或社會的經(jīng)濟水平，像寶葫蘆似的一味去滿足孩子的要求，把孩子培養(yǎng)成一個只知安逸與消費，沒有責任感、沒有創(chuàng)造動力與能力的人。

　　無論男孩女孩，早晚都要離開我們，在這個社會上自立。那時他們的生活是否愉快，和他們的收入能否滿足自身的消費密切相關(guān)。于是我們不難判斷，是該注重培養(yǎng)孩子生存的能力、創(chuàng)造的動力，還是要通過不斷滿足物欲來提高他們的消費水平。

　　當然，在養(yǎng)育的過程中，有些東西讓父母很為難。比如，要不要“給孩子最好的”。

　　哪個父母不愿意盡自己所能給孩子“最好”的呢？但我們必須要把握什么是“最好”的�！白詈谩钡牟灰欢ㄊ亲钯F的，而是適合家庭消費水平的、由父母精心挑選的、品質(zhì)安全的。對孩子“最好”的東西，往往浸透著父母的愛，帶著父母的深謀遠慮，對整個家庭的發(fā)展具有安全性。

　　節(jié)儉的概念在任何經(jīng)濟水平下都是重要的。它關(guān)系到我們在日常生活中是否有物盡其用的意識，是否懂得權(quán)衡性能價格比，是否能在有限的物質(zhì)資源中創(chuàng)造最美好的生活。因此，節(jié)儉也不意味著要刻意使生活貧乏，更不意味著要圖便宜而不顧品質(zhì)。

　　培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識，其實就是一個價值觀的傳遞過程：

　�。�1）我們的行為和對事物的評價會影響孩子；

　　（2）我們在滿足孩子的某項需求時要想一想，是在為他未來的生存能力加分還是減分；

　�。�3）要給孩子體驗“沒有”的機會；

　�。�4）要讓孩子感受創(chuàng)造的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/1098837.html

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