兒童幽默感的發(fā)展

幽默感，就是通過語言或肢體語言的表達(dá)，讓與自己互動(dòng)的對象感到愉快。幽默感是情商的一個(gè)重要內(nèi)容，是人的魅力所在，擁有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子，也較容易獲得友誼。

0歲~1歲，對幽默的模糊感應(yīng)期

寶寶出生后，他們用哭聲來表達(dá)自己對吃喝、睡眠和愛的需求。但這還不是一種社會(huì)交流，直到滿月后，人生的第一個(gè)微笑的出現(xiàn)才開始了他們的情感交流的里程。幽默首先表現(xiàn)為一種愉快的情緒，伴隨著社會(huì)性微笑的出現(xiàn)，寶寶對幽默的辨識(shí)能力逐漸發(fā)展起來。

發(fā)展特征

幽默感作為情商的一個(gè)重要內(nèi)容，它的發(fā)展也是隨著人類高級情感的分化而出現(xiàn)的。但是，它和其他情商能力一樣，在嬰兒出生第一個(gè)月，無選擇的社會(huì)性微笑產(chǎn)生時(shí)就開始了。嬰兒幽默感表現(xiàn)為能夠感應(yīng)成人對他們的逗樂行為，給予反饋性的微笑。但這個(gè)時(shí)候嬰兒對成人的幽默行為的反應(yīng)是模糊的，當(dāng)最初的無選擇的社會(huì)性微笑向有選擇的社會(huì)性微笑過渡時(shí)，嬰兒對幽默的辨識(shí)能力逐漸提高。

5周后的嬰兒已經(jīng)開始對成人的逗樂行為做出反應(yīng)了，他們會(huì)發(fā)出呵呵的笑聲。嬰兒6周時(shí)，你就可以和他玩“藏貓貓”，用一塊手絹遮住自己的臉，然后迅速拿開，嬰兒就會(huì)沖你笑。一段時(shí)間后，能夠令嬰兒咯咯大笑的是身體上的快樂：父母邊拍他的肚子，邊發(fā)出可笑的聲音；搔他的腳底板；抱著他搖晃……

4個(gè)月的時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)樗�所看到和聽到的事物而微笑，�?dāng)你夸張地瞪大眼睛，張大嘴巴，并發(fā)出“突、突”的聲音時(shí)，他會(huì)因?yàn)檫@種極其簡單的傻動(dòng)作而咯咯大笑。這個(gè)時(shí)候的嬰兒對熟悉的撫養(yǎng)者的鬼臉和可笑的聲音都會(huì)覺得有趣并且興奮起來，他們會(huì)因?yàn)楦械桨踩�和滿足，而手舞足蹈地笑。

9個(gè)月左右的嬰兒對他人的臉部表情已十分敏感。在其學(xué)步摔倒時(shí)，父母們?nèi)羰鞘菦_他做個(gè)鬼臉以表示安撫，他往往會(huì)被大人扮的鬼臉逗得破涕為笑。在這個(gè)階段，嬰兒還會(huì)故意做出一些怪異的鬼臉，如皺眉，啾嘴巴等，以引起父母們的贊賞。

成長檔案

貝貝6個(gè)月了，他最喜歡的游戲就是爸爸抱著他，輕輕地往空中拋，來來回回，每次他都開心地咯咯大笑。

安全的環(huán)境，父母對嬰兒的愛和關(guān)注是嬰兒幽默感發(fā)展的前提條件。當(dāng)成人以快樂的情緒與嬰兒交流的時(shí)候，嬰兒也會(huì)以快樂的情緒給予回應(yīng)。成人最初在嬰兒身上表現(xiàn)其幽默感往往以一種逗樂的方式出現(xiàn)，嬰兒對這種逗樂行為的理解是其幽默感的起源。

妞妞9個(gè)月了，每次她5歲的堂姐姐小文文來他們家玩，她都很高興。小文文最喜歡的就是扮著鬼臉對著妞妞說：“妞妞，你做鬼臉給姐姐看。”于是妞妞就會(huì)故意擠眼睛，啾嘴巴，然后全家人就會(huì)被妞妞的表情逗地開心得笑起來，妞妞也會(huì)咧開嘴笑起來。

1歲之前的嬰兒識(shí)別他人幽默行為的能力是在不斷增強(qiáng)的，當(dāng)成人對嬰兒的某些快樂行為不斷給予積極反饋的時(shí)候，會(huì)強(qiáng)化嬰兒這些行為的出現(xiàn)，最終形成條件反射，但這個(gè)時(shí)候的嬰兒自身并不具備展現(xiàn)幽默的能力，更多的是根據(jù)成人的判斷標(biāo)準(zhǔn)來反應(yīng)。

1歲~3歲 形象視覺幽默的發(fā)展期

寶寶一歲以后，幽默感開始出現(xiàn)了。這個(gè)時(shí)候嬰兒的幽默感很大程度上依賴于視覺的刺激，無論是成人的行為還是寶寶自己的行為，都反映出他們對世界更高級的理解。

發(fā)展特征

1歲以后的幼兒智能發(fā)展是迅速的，邏輯思維的出現(xiàn)和對規(guī)則的感知擴(kuò)大了幼兒對成人幽默行為的理解能力。但因?yàn)檠哉Z發(fā)展的限制，這個(gè)時(shí)期的幼兒主要是對成人帶表演性質(zhì)的較為夸張的動(dòng)作、表情或者是聲音的幽默理解上。這個(gè)時(shí)期幼兒幽默感的巨大進(jìn)步還表現(xiàn)在幼兒開始發(fā)展了幽默的表現(xiàn)力，他們可以輕易地發(fā)現(xiàn)他們就是舞臺(tái)的中心，能夠得到他人的注意將使他們產(chǎn)生歡樂。

2歲以前的嬰兒，展現(xiàn)幽默的基礎(chǔ)是身體的不和諧性。例如，一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒，故意裝作站不穩(wěn)的樣子，倒在父母的懷里，往往會(huì)引來父母的笑聲和愛撫。2周歲的幼兒除了能理解自身運(yùn)動(dòng)的不協(xié)調(diào)以外，開始理解外在物品的不和諧性帶來的幽默。例如：幼兒把鞋子當(dāng)成帽子戴在頭上，會(huì)讓他與大人大笑不止。幼兒還會(huì)通過模仿游戲來獲得快樂——把一條小毯子遮在頭上做青蛙跳，然后把毯子從頭上揭開。這都表明了幼兒在理解他人的幽默行為和自己展現(xiàn)幽默的能力在增強(qiáng)。

兩三歲幼兒的智力，已發(fā)展到能認(rèn)識(shí)規(guī)則的不和諧中潛藏的幽默。當(dāng)爸爸故意手拎媽媽小巧的女式皮包，或媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手表時(shí)，孩子見了即會(huì)一邊搖頭一邊大笑不止。類似的游戲還包括捉迷藏和變魔術(shù)等。當(dāng)將要發(fā)生的事情符合孩子的預(yù)計(jì)時(shí)，他就會(huì)快樂地大笑。這種幽默感表明孩子已經(jīng)抓住了事物的本質(zhì)——那些暫時(shí)從視線中消失的事物仍然存在。

成長檔案

一歲八個(gè)月的樂樂很喜歡拿著爺爺?shù)墓照�，戴著爺爺�(shù)睦匣ㄧR，然后在全家人面前學(xué)爺爺?shù)臉幼�，常常把全家人逗得哄堂大笑�?/p>

這個(gè)階段幼兒活動(dòng)的能力進(jìn)一步擴(kuò)大，并且也具有了很強(qiáng)的模仿能力，他們會(huì)通過模仿身邊的親人或者是從電視上看來的人物的行為，創(chuàng)造輕松的氛圍，來表達(dá)自己的快樂，同時(shí)也希望讓其他人開心。

兩歲半的歡歡每次在上完廁所后，都會(huì)捏著別子喊著“臭臭”，做出很夸張的表情，然后趕緊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，常常把媽媽逗得哭笑不得。

有學(xué)者觀察發(fā)現(xiàn)，人類的第一個(gè)笑料是與排泄、臭氣有關(guān)的，當(dāng)幼兒能夠用言語簡單表達(dá)喜怒哀樂的時(shí)候，他們不需模仿，就會(huì)用幽默來對自己的排泄給予一番解嘲。似乎人類生來就具有某些方面的幽默能力，不用訓(xùn)練就可以表現(xiàn)出來。

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