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家長(zhǎng)如何培養(yǎng)幼兒情商

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)在很多小孩子很難與人相處,家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這可能關(guān)系到寶寶的情商問(wèn)題,情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?偟膩(lái)講,人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別,更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。為了寶寶以后各方面的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的情商是很重要的。

  家長(zhǎng)們不知道自己的寶寶是否情商低,下面就讓我們來(lái)探討一下寶寶低情商的表現(xiàn):

  1、任性

  任性的人總是寧愿付出很大的代價(jià),也不愿意委屈自己一點(diǎn)點(diǎn)。這是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦倪^(guò)于脆弱了。這樣的人不能委曲求全、顧全大局,常常因?yàn)樾〔蝗潭鴣y大謀。他們因?yàn)槿狈椥裕茈y在復(fù)雜的得失中做出明確的判斷。因?yàn)槿狈ψ灾屏,常常遭受不必要的打擊進(jìn)而受到重創(chuàng)。

  2、抱怨

  抱怨看起來(lái)似乎是人之常情,但事實(shí)并非如此。抱怨是一種消極心態(tài)的象征,不去深入地觀察現(xiàn)實(shí),不去為改變現(xiàn)實(shí)做積極的思考,而是一味地怨天尤人,這是一種沒(méi)出息的表現(xiàn)。即便是糟糕的現(xiàn)實(shí)不能改變,那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦,而博得同情意味著將自己的弱勢(shì)地位展示給別人,實(shí)非強(qiáng)者所為?傊г故侨跽卟幻髦堑倪x擇。聰明的父母不會(huì)在孩子面前抱怨,并且從孩子第一次抱怨就制止他。

  3、順毛驢

  順毛驢固然是人類渴望尊重的自然反應(yīng),但也是情商低的一種表現(xiàn)。不根據(jù)事實(shí)和利益進(jìn)行判斷,而一味的順毛驢,就很容易被別人牽著鼻子走,為人所用,因小失大。

  家長(zhǎng)如何培養(yǎng)幼兒情商

  1、家長(zhǎng)要作孩子的表率

  幼兒的好奇心和模仿能力都很強(qiáng),父母在孩子心中就是崇拜的對(duì)象,孩子每天用最細(xì)致的目光觀察著父母的一舉一動(dòng),默默地模仿和學(xué)習(xí)著。在您不知不覺(jué)中,孩子已學(xué)會(huì)了您那一套。所以,父母必須在各方面嚴(yán)格要求自己,作孩子的表率。

  2、堅(jiān)持一貫的家教作風(fēng)

  父母給孩子提供的愛(ài)不能是溺愛(ài)、偏愛(ài),而應(yīng)該是理智的愛(ài),有原則的愛(ài)。要讓孩子從小懂得:什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的;什么允許做;什么不許做。對(duì)孩子的要求要始終堅(jiān)持如一。如果只對(duì)孩子提出要求,而不督促孩子,時(shí)緊時(shí)松,朝令夕改,這樣就難以形成良好行為習(xí)慣,孩子也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的要求抱著無(wú)所謂的態(tài)度,家長(zhǎng)從而失去威信。只有堅(jiān)持始終如一的嚴(yán)格習(xí)慣才能幫助孩子形成良好的品質(zhì)。

  3、以積極肯定為主的正面教育

  家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候開(kāi)始就應(yīng)多作積極的肯定,從正面引導(dǎo)孩子向目標(biāo)發(fā)展。孩子受到激勵(lì)和贊揚(yáng)后,上進(jìn)心就會(huì)得到強(qiáng)化。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望越實(shí)際,對(duì)孩子越信任,與孩子的感情越融洽,便更能激發(fā)孩子的進(jìn)取精神。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng),用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),肢體舉動(dòng)來(lái)表達(dá)贊揚(yáng)和愿望。沒(méi)玩沒(méi)了的數(shù)落只會(huì)使孩子喪失信心,自暴自棄。


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