2、通過(guò)視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、優(yōu)美的樂曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天漂亮嗎?
2、你看到的秋天是什么樣子的?秋天有哪些變化?
二、觀察掛圖,欣賞散文
1、老師這里帶來(lái)了一幅美麗的圖畫,小朋友看看圖上有什么?
2、引導(dǎo)幼兒看圖,并用完整的語(yǔ)言描述。
3、秋天不但景色很美,秋天還會(huì)唱歌呢!你們聽到嗎?
4、秋天的歌好動(dòng)聽,好優(yōu)美,我們一起來(lái)聽一聽吧!
5、完整地欣賞教師配樂朗誦散文。
三、交流、理解散文內(nèi)容
1、散文的名字叫什么?
2、你聽到秋天里誰(shuí)在唱歌?它們?cè)诟墒裁�、是怎么唱的�?br>
3、教師引導(dǎo)幼兒逐一討論、理解秋風(fēng)、秋雨、秋蟲唱歌的樣子及聲音,學(xué)說(shuō)象聲詞,如:沙沙、滴答、等。
四、結(jié)合掛圖欣賞散文
原來(lái)秋天有這么多動(dòng)聽的歌聲,我們?cè)俾犚宦犨@動(dòng)聽的歌聲吧。
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