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小班數(shù)學教案:小貓咪咪

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶


  一、活動目標:

  通過游戲,鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握,能正確講述其名稱、特征。

  二、重點及難點:

  通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。

  三、活動準備:大盤子三個(貼有幾何圖形);小貓六只(頭上有幾何圖形);小魚若干(幼兒人數(shù)的3倍);餅干盒人手一份(里面有圓形、三角形、正方形);大正方形兩個,反面分別是4個小正方形、2個三角形。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬、老師帶領(lǐng)幼兒進入場地,圍坐于小魚周圍。

  (二)、抓小魚

  1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應的盤子里。

  要求:圖形一樣。

  2、師生共同檢查。

 。ㄈ、喂小貓吃魚

  1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應的小魚吃。

  要求:圖形、顏色都一樣。

  2、師生共同檢查。

 。ㄋ模⒚灨

  1、幼兒自由摸餅干。

  2、根據(jù)要求摸餅干。

  規(guī)則:眼睛閉好,通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。

  (五)、延伸活動

  出示兩個大正方形(兩塊魔術(shù)餅干),告訴幼兒它會變的,可以變成什么形狀的餅干,讓幼兒在區(qū)角活動中去探了。



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