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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:下雨天

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌,體驗(yàn)兒歌的情景美。

  2、能過(guò)用象聲詞形象地表現(xiàn)自然界的聲音。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒討論有關(guān)夏季雨天的話(huà)題。

  教師引導(dǎo)幼兒討論下雨的時(shí)候能聽(tīng)到什么,看到什么,喜歡做什么事情.

  教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天下雨的時(shí)候我們會(huì)聽(tīng)到什么聲音?天上有什么聲音?田野里有什么聲音?夏天下雨的時(shí)候我們能看到什么?

  下雨的時(shí)候你喜歡做什么事情?

  2、教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容。

  教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)看到了什么。

  教師:畫(huà)面上畫(huà)的是什么天氣?是在哪里?

  都有什么小動(dòng)物?它在做什么?

  雨中還有誰(shuí)?它在做什么?

  3、教師教授兒歌。

  1)教師完整朗誦一遍兒歌,并提出傾聽(tīng)要求。

  教師:現(xiàn)在老師給大家朗誦一遍畫(huà)面上表現(xiàn)的兒歌《下雨天》,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)并說(shuō)一說(shuō)兒歌里出現(xiàn)了哪些聲音?是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的?

  2)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌35遍,注意象聲詞的運(yùn)用。

  4、游戲"猜聲音"。

  教師請(qǐng)幼兒模仿生活中能聽(tīng)到的各種聲音,讓其他幼兒猜是什么聲音,才對(duì)的幼兒可以模仿另一種聲音,再讓其他幼兒猜。

  活動(dòng)延伸:

  在雨后,教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外感受清新的空氣,玩兒踩水花的游戲。

  活動(dòng)反思:


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/916001.html

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