活動目標：
1.在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內(nèi)容。
2.大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經(jīng)過小路時的情景。
3.主動參與傾聽、講述、表演活動，體驗活動的快樂。
活動準備：
1.創(chuàng)設(shè)情境：樹葉小路。
2.課件《會響的小路》。
活動過程：
�。ㄒ唬┯螒颍翰葮淙~。
帶幼兒來到用樹葉鋪成的小路上，幼兒一邊踩樹葉，一邊聆聽樹葉發(fā)出的聲音。
（二）欣賞故事《會響的小路》。
1.完整傾聽故事一遍。
提問：①故事的名字叫什么？
②故事里有誰？
2.結(jié)合課件，分段欣賞故事。
�、傩〈题哌^小路，發(fā)出了什么聲音？學學小刺猬的動作。
�、谛“淄米哌^小路，發(fā)出了什么聲音？學學小白兔的動作。
③小蚱蜢走過小路，發(fā)出了什么聲音？學學小蚱蜢的動作。
�、苄〈题瑢︼L兒說了什么？
�、蒿L兒是怎么跑過小路的？學學風兒的動作。
3.完整欣賞故事。
�。ㄈ┮魳繁硌莼顒印肚锾臁�。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)編活動：引導大膽想象樹葉小路還有誰會來？會發(fā)出什么聲音？
活動延伸：
1.把創(chuàng)編的故事情節(jié)說給好朋友和爸爸媽媽聽。
2.美術(shù)活動：印章畫《落葉》。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/883584.html
相關(guān)閱讀：計算活動教案
活動：哪里有數(shù)字
小班綜合教案：有趣的蓋子
小班綜合教案：我不怕冷
小班綜合教案：我和老師