一.活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)了解,掌握故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)有條理地講述故事,發(fā)展幼兒思維的流暢性及述事的條理性。豐富詞匯:通紅通紅。學(xué)習(xí)故事,讓幼兒明白偉偉的臉為什么變紅了,能根據(jù)故事的情節(jié)變化,想象出新的情節(jié)和對(duì)話。二.活動(dòng)準(zhǔn)備
蘋果紅了的配樂(lè)故事磁帶和錄音機(jī)。故事掛圖一幅。表情頭飾及蘋果樹(shù)圖畫若干。三.活動(dòng)過(guò)程與方法:
提問(wèn)引入小朋友喜歡吃蘋果嗎?喜歡吃什么顏色的蘋果?偉偉家院子里有棵蘋果樹(shù),他很想吃樹(shù)上的蘋果,可是蘋果還沒(méi)有熟。你們想知道偉偉想了什么辦法嘛?下面老師給小朋友講這個(gè)故事。
2. 感知欣賞
教師出示故事掛圖,完整地講述故事后提問(wèn):故事里有誰(shuí)出現(xiàn)?講了一件什么事?你能給這個(gè)故事起個(gè)名字嘛?帶著問(wèn)題聽(tīng)配樂(lè)故事錄音。偉偉的臉為什么變紅了?你最喜歡故事中的哪個(gè)詞語(yǔ)?3.講述故事
幼兒集體跟錄音機(jī)講故事。分組講述故事。請(qǐng)幼兒戴上頭飾表演故事。4. 續(xù)編故事
請(qǐng)幼兒根據(jù)故事的情節(jié)變化,想象出新的情節(jié)和對(duì)話。提示:偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果后,他會(huì)怎么做?
5. 分析討論法
你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?
四.各領(lǐng)域滲透:藝術(shù):欣賞音樂(lè)(甜蜜的蘋果);繪畫(蘋果豐收啦)
五.生活中滲透:鼓勵(lì)幼兒多吃水果,特別是蘋果。因?yàn)樘O果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,對(duì)身體有益處。
六.環(huán)境中滲透:與幼兒一起布置秋季主題環(huán)境,在活動(dòng)室內(nèi)做一棵蘋果樹(shù)。
七.家庭中滲透:有條件的家庭可帶幼兒到果園去感受豐收的喜悅。
附故事:
蘋果紅了
院子里有棵蘋果樹(shù),樹(shù)上結(jié)了很多很多的蘋果,伸手就能摘到。
偉偉很想吃蘋果。媽媽說(shuō):“蘋果要紅了才好吃”偉偉等呀盼呀,蘋果就是不紅。他想了想,跑回屋子里,拿來(lái)了爸爸繪畫的筆,把蘋果涂得通紅通紅。“媽媽,蘋果紅了!蘋果紅了!”偉偉大聲的喊。媽媽笑了笑,伸手
摘下一個(gè)蘋果,放在水里洗洗,蘋果變青了,水變紅了。。。
媽媽望著偉偉,偉偉的手也紅紅的,偉偉很不好意思,他用雙手捂住了臉蛋。。。這下,偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果啦!
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