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設(shè)計意圖：
通過學習詩歌，讓孩子們學會能用合適的詞語描繪事物，對詩歌內(nèi)容進行續(xù)編。發(fā)展幼兒的語言表達能力和大膽表現(xiàn)自己的勇氣。通過有感情的朗讀詩歌，讓幼兒在感受詩歌意境、理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學習朗誦小精靈兒童網(wǎng)站詩歌，使幼兒興趣更濃，滿足了孩子愛表現(xiàn)的欲望，使幼兒充分感受詩歌的意境美、韻律美，讓孩子們感受到六一節(jié)帶給大家美好的事情。小精靈兒童網(wǎng)站
活動目標：小精靈兒童網(wǎng)站
1、讓幼兒感受成人的關(guān)愛，體驗生活的快樂和幸福。小精靈兒童網(wǎng)站
2、 學習詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。小精靈兒童網(wǎng)站
3、引導幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達能力和創(chuàng)編能力。小精靈兒童網(wǎng)站
4、使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。小精靈兒童網(wǎng)站
活動準備：小精靈兒童網(wǎng)站
1、幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實況錄像。小精靈兒童網(wǎng)站
2、抒情音樂磁帶一盤。小精靈兒童網(wǎng)站
重難點：
重點：有感情地朗誦詩歌。小精靈兒童網(wǎng)站
難點：能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編。小精靈兒童網(wǎng)站
活動過程：
一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。
教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗幸福的生活和節(jié)日的快樂。小精靈兒童網(wǎng)站
二、學習詩歌
1、欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內(nèi)容。小精靈兒童網(wǎng)站
2、六一到了，小朋友在干什么？小精靈兒童網(wǎng)站
3、你感覺六一是什么樣的？小精靈兒童網(wǎng)站
4、在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學習朗誦詩歌。小精靈兒童網(wǎng)站
附詩歌：
《甜甜的》小精靈兒童網(wǎng)站
“六一”的陽光紅紅的，小精靈兒童網(wǎng)站
“六一”的鮮花艷艷的，小精靈兒童網(wǎng)站
“六一”的歌聲脆脆的，小精靈兒童網(wǎng)站
“六一”的歡笑美美的，小精靈兒童網(wǎng)站
“六一”是屬于我們的，小精靈兒童網(wǎng)站
我們的節(jié)日甜甜的。小精靈兒童網(wǎng)站
三、引導幼兒大膽想象，仿編詩歌。
1、引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進行是個仿編。小精靈兒童網(wǎng)站
教師指導語：除了詩歌中說的陽光、小精靈兒童網(wǎng)站鮮花等，在我們周圍還有好多好多的事物，說一說你最喜歡什么？它是什么樣子的？
(幼兒各抒己見：“六一”的天空藍藍的、“六一”的草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)
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