活動(dòng)準(zhǔn)備：1．自制太陽一個(gè)；幼兒人手一個(gè)露珠指偶。3．在晨間鍛煉的時(shí)候在戶外觀察露珠。
活動(dòng)過程：一、出示小露珠。（一）完整朗誦散文。1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。2．每天早上，小露珠總是第一個(gè)醒來，它是個(gè)舞蹈家，你瞧——3．教師完整朗誦散文。4．大家喜歡小露珠嗎？。5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。（二）教師再次完整朗誦散文。1．小露珠在等誰呢？為什么？（太陽總是第一個(gè)看見它跳舞）2．小露珠突然不見了，它到哪里去了？它還回來嗎？為什么？3．小露珠太可愛了，你們?cè)敢庾屪约鹤兂伤鼏幔?．讓幼兒把自己想象成小露珠進(jìn)入情境表演。（再次重復(fù)朗誦散文一遍，老師引導(dǎo)幼兒配合情境表演。）當(dāng)聽到“小露珠終于等到了太陽”時(shí)，幼兒做騰空而起的動(dòng)作，表示小露珠變成水氣，升入空中。二、說說小露珠的蹤跡1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？3．你覺得小露珠像什么呢？4．小結(jié)：小露珠是熱空氣遇到冷空氣造成的�，F(xiàn)在請(qǐng)你和小露珠說聲“明天見”，明天我們?cè)偃フ艺倚÷吨�，好嗎�?br>第 4 周課程安排2011年3 月 7 日—— 3 月 11 日
★活動(dòng)主題與工作要點(diǎn)：走近小學(xué)（一） 在這一主題活動(dòng)中，教師需要適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為幼兒入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。 ■友情提醒：教會(huì)孩子正確的背書包方法。 一 二 三 四 五 晨間活動(dòng) 來園 一．教師熱情接待每一位幼兒，幼兒積極與老師、同伴相互問好，與幼兒對(duì)話。 二．區(qū)角游戲：1、生活區(qū)：布置“名字牌”，供幼兒辨認(rèn)自己和同伴的名字。 2、益智區(qū)： 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容的配對(duì)。 3、語言區(qū) ：提供故事“我好擔(dān)心”、 “一半先生”等圖書。 4、美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒繼續(xù)完成《犟龜》的連環(huán)圖書。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒繼續(xù)完成《犟龜》的連環(huán)圖書。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 生活角：布置“名字牌”，供幼兒辨認(rèn)自己和同伴的名字。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 數(shù)學(xué)區(qū)為“小小文具店”的文具定價(jià)格 重點(diǎn)指導(dǎo)： 益智區(qū)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容的配對(duì)。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 語言區(qū)：提供故事“我好擔(dān)心”、 “一半先生”等圖書。 體鍛 一、有節(jié)奏地韻律活動(dòng)、幼兒廣播操。 二、分散活動(dòng)：跳繩、玩圈、皮球、高蹺等。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 玩沙包 重點(diǎn)指導(dǎo)： 花樣跳繩 重點(diǎn)指導(dǎo)： 皮球的多種玩法 重點(diǎn)指導(dǎo)： 轉(zhuǎn)圈 重點(diǎn)指導(dǎo)： 踢毽子 學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng) 上午 半日活動(dòng)（社會(huì)）：特別的參觀 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7 的第一、二組加減 健康：飛快行動(dòng) 自主 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7的第三組加減 藝音：快快起床（一） 自主 藝美：一樣不一樣 自主科學(xué)：小小文具店 語言：慌慌張張的莎莎 藝音：快快起床（二） 自主 自主活動(dòng) 生活角：布置“名字牌”，供幼兒辨認(rèn)自己和同伴的名字。 數(shù)學(xué)區(qū)為“小小文具店”的文具定價(jià)格。 益智區(qū)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容的配對(duì)。 語言區(qū)：提供故事“我好擔(dān)心”圖書。 下午 做做玩玩：鉛筆課程表 角色游戲：學(xué)做小學(xué)生（二） 娛樂：猜謎語 大玩 大型玩具 美之韻：感謝 區(qū)域活動(dòng) 藝美：裝飾樹 區(qū)域活動(dòng) ●環(huán)境教育：墻面創(chuàng)設(shè)“我眼中的小學(xué)”幼兒將自己對(duì)小學(xué)的印象畫出來。 ◆家長工作：告知家長為孩子準(zhǔn)備所需培養(yǎng)的習(xí)慣，以便配合教育。 ▲日常生活：從本周起，可允許幼兒每天帶書包來園，在放學(xué)前學(xué)習(xí)整理書包。如果晚上用過書包，提醒幼兒要在睡前整理好。
班次：大一班 ——第三周主要活動(dòng)計(jì)劃 2011年3月28日至4月1日 項(xiàng)目 星期 晨間活動(dòng) 教育活動(dòng)（一） 教育活動(dòng)（二） 游戲活動(dòng) 引領(lǐng) 區(qū)角活動(dòng) 游戲活動(dòng) 引領(lǐng) 星期一 安全教育： 《煤氣與安全》 活動(dòng)名稱： 《有趣的刮蠟畫》 活動(dòng)名稱： 兒歌《大蘋果》 游戲《小艦隊(duì)出發(fā)了》 燕雁 美工區(qū)：小玩偶 （進(jìn)一步鞏固繪畫粘貼的技能） 游戲： 《占圈》 司甜甜 星期二 與同伴玩繩 活動(dòng)名稱： 《多變的繩梯》 活動(dòng)名稱： 游戲《小人鉆圈》 游戲《果汁機(jī)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》 齊國艷 科常區(qū)：自制小電話 （能用提供的材料制作簡單的電話，發(fā)展動(dòng)手操作能力） 安全教育： 《認(rèn)標(biāo)志講安全》 燕雁 星期三 欣賞故事 活動(dòng)名稱： 《各種各樣的管子》 活動(dòng)名稱： 《光與聲音賽跑》 游戲： 《踩高蹺》 司甜甜 益智區(qū)：拼插幼兒園 （會(huì)用各種插塑材料創(chuàng)造性地拼插“幼兒園”） 游戲：《頂氣球》 齊國艷 星期四 欣賞《山谷回音真好聽》等歌曲 活動(dòng)名稱： 《小機(jī)靈》 活動(dòng)名稱： 《有趣的網(wǎng)》 游戲《套圈》 燕雁 語言區(qū)：七個(gè)妞妞來摘果 （能發(fā)清舌尖音“七”“子”，流利快速地說出繞口令） 玩大型玩具 司甜甜 星期五 折紙 活動(dòng)名稱： 《撒花片》 活動(dòng)名稱： 《山谷回音真好聽》 游戲《套圈》 齊國艷 益智區(qū)：數(shù)娃娃找朋友（復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，培養(yǎng)思維靈敏性）。 游戲：《毛毛蟲與蝴蝶》 燕雁 一周主要目標(biāo) 家 園 共 育 1、了解各種各樣的管子在生活中的應(yīng)用，知道管子給人們的生活帶來方便，不往管子的通道里亂扔?xùn)|西。 2、了解蠟刮畫的特征，初步掌握蠟刮畫的方法。 3、理解故事內(nèi)容，知道光的傳播速度比聲音快，知道雷天保護(hù)自己的方法。 4、復(fù)習(xí)7的組成，練習(xí)用數(shù)的組成、分解知識(shí)進(jìn)行7的加減運(yùn)算。 5、發(fā)現(xiàn)網(wǎng)狀物品與蜘蛛結(jié)網(wǎng)這一現(xiàn)象的關(guān)系，感知仿生學(xué)的奇妙。 1、家長引導(dǎo)幼兒觀察生活周圍的各種變化，養(yǎng)成關(guān)注生活的好習(xí)慣。 2、帶領(lǐng)幼兒注意觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。 3、和孩子一同觀察月亮，做好月亮變化的記錄。
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