活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在開玩具汽車的過程中觀察車輪滾動(dòng)產(chǎn)生的花紋和紋理疊加效果。

　　2.通過操作玩具汽車的不同行駛軌道，大膽進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3.體驗(yàn)用汽車玩具繪畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.水粉顏料，糨糊，空桌子，玻璃，玩具汽車。

　　2.幼兒的相關(guān)作品。 (可以是大班幼兒的作品)

　　3.音樂《汽車開來了》。

　　活動(dòng)過程

　　1.音樂導(dǎo)人，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。

　　(1)幼兒隨著音樂《汽車開來了》做小汽車開動(dòng)的動(dòng)作，進(jìn)入活動(dòng)情境。

　　(2)欣賞幼兒的作品，對(duì)作品中的色彩、花紋有初步的審美感知，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。

　　2.游戲中介紹材料的操作方法。

　　(1)教師：這些漂亮的花紋是用什么變的?是怎么變的呢?

　　(2)教師：我們來玩?zhèn)�好玩的游戲。把你的小汽車開動(dòng)起來，你可以直直地開、轉(zhuǎn)著彎開……還可以兩個(gè)人比賽。選擇不同的小汽車在桌上和玻璃上試試看，感覺有什么不同，有哪些不同的花紋。

　　在這個(gè)過程中，幼兒逐步獲得感知，原來在玻璃上和桌上開動(dòng)的感覺是不同的，留下的花紋也是不同深淺、不同顏色的。

　　3.快樂的游戲中無拘無束地創(chuàng)作。

　　(1)音樂聲中，幼兒嘗試、探索用不同的方式在不同的地方開動(dòng)小汽車。

　　(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，選擇自己喜歡的地方，將畫紙印到車輪滾過留下的花紋上。

　　將滾出的花紋印到紙上，又是另外一種不同的體驗(yàn)。幼兒不僅獲得更大的成就感，更是擴(kuò)展了思維：原來畫兒還可以這么畫。

　　(3)引導(dǎo)幼兒大膽想象紙上變出來的是什么。

　　【評(píng)析】

　　小汽車對(duì)孩子來說是最常見的一種玩具了，深受孩子們的喜愛。如何將普通的玩具玩出新的花樣，用在美術(shù)活動(dòng)中可以說是一次非常特別、新穎的嘗試。

　　在活動(dòng)中，孩子們沉浸在快樂的游戲中，同時(shí)又感受不同花紋、色彩問疊加的效果，提高了自身的審美感知能力，那真是在玩中學(xué)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充滿了創(chuàng)作熱情，獲得了極大的滿足感!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/855967.html

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