健康：認識常見的安全標記

　　1.認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。

　　2.通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

　　3.在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識。

　　1.常見的安全標記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

　　2.幼兒用書人手一冊。

　　1.教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記?這個標記告訴我們什么?然后分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。

　　2.結合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。

　　提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

　　請每組幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見過的標記。

　　3.請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。

　　4.討論：

　　生活中，為什么要有那么多的標記?標記有什么用?

　　想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標記呢?

　　5.小組制作標記。

　　每組選擇一個標記主題，自由分配任務，合作完成。

(成績好的孩子都有這八個好習慣)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/847259.html

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