【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)力度的強(qiáng)弱變換和韻律特點(diǎn)，并能看著圖譜表現(xiàn)。

　　2、在音樂(lè)中大膽使用動(dòng)作，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

　　3、通過(guò)表演，培養(yǎng)幼兒良好的合作能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　圖譜一張、一張白紙、記號(hào)筆、PPT

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、互動(dòng)——《快樂(lè)小豬》

　　1、邊做動(dòng)作，邊進(jìn)教室，一起來(lái)《快樂(lè)小豬》

　　2、請(qǐng)幼兒感受曲子的旋律，聽(tīng)《快樂(lè)小豬》的曲子做律動(dòng)，將幼兒引入輕松愉快的氛圍中。

　　二、傾聽(tīng)想像，初步感受音樂(lè)

　　1、第一次嘗試體驗(yàn)聽(tīng)

　　師：今天苗苗老師帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)我們，請(qǐng)欣賞。(閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng))

　　2、第二次嘗試體驗(yàn)聽(tīng)

　　師：請(qǐng)你來(lái)做指揮家，用線條的形式把這段好聽(tīng)的音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。

　　注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔細(xì)的聽(tīng)。

　　3、請(qǐng)表現(xiàn)好的指揮家做示范。

　　三、教師講解圖譜

　　1、提問(wèn)：剛才在指揮中你們都用了哪些線條來(lái)表示音樂(lè)?(教師把幼兒說(shuō)的圖譜畫(huà)在白紙上)

　　2、全體幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)打單個(gè)的圖譜。

　　3、出示完整圖譜，師幼一起聽(tīng)著音樂(lè)把整首曲子表現(xiàn)出來(lái)。

　　注意：圖譜有的音高，有的音低，有的音長(zhǎng)，有的音短……

　　四、用身體來(lái)感受音樂(lè)

　　1、師幼一起來(lái)用身體動(dòng)作表現(xiàn)。

　　2、兩人合作來(lái)完成身體的動(dòng)作。

　　五、放松運(yùn)動(dòng)——《快樂(lè)歌》

　　幼兒肩搭肩一起來(lái)放松一下。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/838473.html

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