音樂(lè)活動(dòng)《買(mǎi)菜》
常州市小百靈藝術(shù)幼兒園：孫潔
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)唱歌曲《買(mǎi)菜》并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞。
2、培養(yǎng)幼兒的注意力、創(chuàng)造力和合作能力。
3、讓幼兒在愉快的音樂(lè)聲中體驗(yàn)到唱歌的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖、圖片若干（與歌詞內(nèi)容相匹配）
2、幼兒操作的卡片若干張，每人一支水彩筆。
3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒來(lái)到課前準(zhǔn)備好的菜場(chǎng)場(chǎng)景內(nèi)。
只見(jiàn)活動(dòng)室里布置成農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，里面有蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、肉類、家禽類等，各種菜都分類放好，給孩子們一種身臨其境的感覺(jué)。
2、學(xué)習(xí)歌曲《買(mǎi)菜》。
【指導(dǎo)策略】教師利用幼兒喜愛(ài)的角色游戲，通過(guò)扮演老奶奶的形象，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的情趣，引發(fā)他們的生活體驗(yàn)。
教師戴上眼鏡，彎著腰，慢吞吞的走來(lái)，用粗粗啞啞的聲音說(shuō)到："我是誰(shuí)呀？奶奶今天帶你們?nèi)�(gè)好地方，你們想不想去？"
孩子們一下子樂(lè)開(kāi)了，他們有的跟在老奶奶的后面，有的的拉著小伙伴的手，更有的孩子跑過(guò)來(lái)高高興興地拉著老奶奶的手一起去參觀菜場(chǎng)。
幼兒參觀過(guò)菜場(chǎng)以后都搶著回答看到的瓜果蔬菜：有的說(shuō)：“我看到了花菜、蘿卜、青菜、魚(yú)、雞、還有蝦” ；有的說(shuō)：“看到了茄子、西紅柿、辣椒、青菜和帶魚(yú)” ；有的說(shuō)：“ 看到了草莓、香蕉、包菜、雞蛋。” ……
師：那你們想不想知道奶奶在菜場(chǎng)里買(mǎi)了什么？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/791460.html
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