活動(dòng)名稱：樹(shù)真好

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征，了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處。

　　2、理解和欣賞散文詩(shī) 《樹(shù)真好》 （見(jiàn) P . 123 ) ，嘗試按散文詩(shī)的韻律復(fù)述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種常見(jiàn)樹(shù)種的圖片。

　　2、常綠樹(shù)、落葉樹(shù)的樹(shù)葉若干。

　　3、圖畫(huà)書(shū) 《 樹(shù)真好 》 人手一本。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、講講周圍的樹(shù)

　　1 ．交流我們的周圍哪里有樹(shù)。

　　2 ．觀察常見(jiàn)樹(shù)種的圖片：分辮這些樹(shù)的不同，說(shuō)一說(shuō)它們的名稱。

　　二、區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)

　　1 ．幼兒按照各自的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出幾種秋冬季落葉的樹(shù)（如梧桐、楊柳）和不落葉的樹(shù)（知松樹(shù)、柏樹(shù)），并了解冬天樹(shù)葉都落光的樹(shù)，有個(gè)共同的名稱叫落葉樹(shù)，冬天樹(shù)上仍然長(zhǎng)著樹(shù)葉的叫常綠樹(shù)。

　　2 ．看看、摸摸兩種不同的樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)它們的顏色、厚度、光亮等的環(huán)同。了解葉子比較厚的、顏色深、表面有光澤的，一般可以判斷它是常綠樹(shù)，反之就是落葉樹(shù)。

　　3 .一分小組從許多樹(shù)葉中找出常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，比一比哪一組找得對(duì)。

　　三、學(xué)散文詩(shī) 《樹(shù)真好》

　　1 ．邊聽(tīng)教師朗讀散文詩(shī)，邊看圖書(shū)。

　　2 ．兩兩結(jié)伴觀看圖畫(huà)書(shū) 《 樹(shù)真好 》 ，講講說(shuō)說(shuō)種樹(shù)的好處。

　　3 ．交流：我在散文詩(shī)中了解了什么，散文詩(shī)中是怎樣說(shuō)的，有哪些優(yōu)美的詞句，找到畫(huà)面，學(xué)一學(xué)這一段散文詩(shī)句。

　　4 ．試著跟教師一起邊看圖畫(huà)書(shū)邊朗讀散文詩(shī)。

　　5 ．找一找這本書(shū)中說(shuō)了樹(shù)的幾個(gè)好處，想一想樹(shù)還有其他的好處嗎，嘗試再編一段敬文詩(shī)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1 ．繼續(xù)編編說(shuō)說(shuō)樹(shù)的好處。

　　2 ．制作 《 樹(shù)真好 》 的圖書(shū)，進(jìn)一步了解樹(shù)對(duì)人們生活的好處。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/784456.html

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