活動目標：

　　1、進一步知道上課不做小動作，應認真聽講。

　　2、能用連貫的語言講述看到的表演，進一步明確活動中的常規(guī)。

　　活動準備：

　　事先排好表演，小學生學習的錄象。

　　活動過程：

　　1、幼兒觀看表演，提醒幼兒仔細看表演內容。

　　2、討論剛幼兒表演的內容。

　　3、幼兒練習數(shù)學、圖畫、音樂等活動中的常規(guī)要求。

　　4、觀看一年級小學生的學習、生活錄象。

　　延伸活動：持之以恒的嚴格要求幼兒，養(yǎng)成正確的坐姿、握筆姿勢和閱讀的習慣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/769570.html

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