第一課時
教學目標：１、熟練識別９以內的珠像圖。
２、進一步理解＋、－符號的意義。
�。场W習五以內的直加直減。
教學重點：１、學會橫式與豎式的書寫及讀法。
２、使用正確的撥珠指法進行珠算。
教學難點：學會看數(shù)，聽數(shù)撥珠計算。
教學用具：１—９的珠像圖和數(shù)字卡片，５以內的算式卡片，多個珠姐姐和珠弟弟。
教學過程：
一、常規(guī)：《１－５數(shù)字歌謠》
一像鉛筆細又長，一個下珠緊靠梁。……
二、復習１—９珠像圖。
（紅燈綠等馬上開燈）
三、新授：
理解＋、－符號的意義以及５以內直加直減。
故事1《小鴨游泳》（加），理解加法就是越加越多，
2《吃蘋果》（減），減法就是越減越少。
3《小猴吃桃》綜合。
提示：邊講邊用數(shù)字寶寶記錄（橫式和豎式），不寫答案，讓珠寶寶幫忙。
四、聽數(shù)，寫豎式，撥珠，報數(shù)。
１３５４２
�。玻保矗玻�
�。保玻担玻�
�。矗矗矗埃�
五、完成《算算虎課上練》
作業(yè)：１、完成《算算虎天天練》（一天兩個框，并記時）
�。�、家長協(xié)助幼兒練習聽數(shù)撥珠，提高運算速度。（每天練）
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