活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡單的氣象知識(shí)。
2、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、記錄表人手一份，大記錄表一張。
2、雨天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的視頻、音樂。
3、天氣預(yù)報(bào)的PPT.
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入師：小朋友，你們喜歡看電視嗎？
師：你們都那么喜歡看電視，那我就要來考考你們了。
二、聽音樂，猜節(jié)目師：請你聽一聽，是什么節(jié)目開始了。
�。犔鞖忸A(yù)報(bào)片頭音樂，請小朋友猜一猜）師：提醒你們，這個(gè)節(jié)目每天都放。我們再聽一遍。
師：我們來看看小朋友猜對了沒有。
（播放天氣預(yù)報(bào)開頭的視頻）師：這是中央電視臺(tái)每天晚上幾點(diǎn)播的節(jié)目。
師：是7：30放的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。天氣預(yù)報(bào)看過嗎？
三、看視頻，了解天氣預(yù)報(bào)的作用。
師：天氣預(yù)報(bào)到底說的是什么��？（幼兒自由回答）師：天氣預(yù)報(bào)能提前知道明天的情況。
師：不但能知道明天的天氣情況還能知道明天的氣溫溫度，溫度的數(shù)字越小呢？
師：除了能知道天氣情況、溫度，還能知道是什么呢？
師：能知道江陰的天氣情況，那能知道北京、上海的天氣情況嗎？能知道每個(gè)國家每個(gè)城市的天氣情況嗎？
師：今天，我?guī)砹艘恍《沃醒腚娨暸_(tái)的天氣預(yù)報(bào)，我們來看一看，是和你們剛才說的一樣嗎？
�。ㄓ^看視頻）四、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，理解天氣符號(hào)的含義。
1、觀看畫面，找找天氣符號(hào)。
師：剛剛看的是中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？
師：那你看了有沒有什么想說的，或者有什么問題的？有沒有什么看不懂的呢？
（將視頻放在播報(bào)天氣的地方，幼兒根據(jù)畫面提出問題）師：我們今天呢來認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。
師：哪里有天氣符號(hào)？（在溫度的上面和每個(gè)城市的邊上）師：什么是天氣符號(hào)？
師：就是用一種圖案來表示一種天氣的。今天我們就來認(rèn)識(shí)這個(gè)。
2、看視頻，記錄天氣符號(hào)。
師：下面我就要來考考你們了，我繼續(xù)放這個(gè)視頻，給每個(gè)小朋友一張記錄表。旁邊有好多的圖案—天氣符號(hào)。你呆會(huì)看這段視頻，你看到什么圖案了就用鉛筆在旁邊打上一個(gè)勾。
�。ㄓ變翰僮鳎�3、共同記錄，理解天氣符號(hào)的含義。
五、看PPT，全面認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，做天氣預(yù)報(bào)員。
1、看PPT，認(rèn)一認(rèn)不認(rèn)識(shí)的天氣符號(hào)。
師：我給你們看看，這里面有不認(rèn)識(shí)的圖案嗎？除了我們剛才認(rèn)識(shí)的。幾號(hào)不認(rèn)識(shí)？？
�。ㄖ攸c(diǎn)講雷陣雨標(biāo)記）師：看雨點(diǎn)，小雨、中雨。。。？
師：發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？
師：小雪、中雪。。。？
2、讀一讀天氣符號(hào)，加深記憶。
師：都認(rèn)識(shí)了嗎？要不要再念一遍？
師：我們一起來念一遍。
�。ㄓ變喊葱蚰钐鞖夥�(hào)）3、當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員。
⑴看PPT，帶領(lǐng)幼兒播報(bào)城市的天氣預(yù)報(bào)⑵分組播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。
六、天氣預(yù)報(bào)的作用師：我們天氣符號(hào)都認(rèn)識(shí)，你們回家是不是就能看得懂天氣符預(yù)報(bào)了。
師：那我要你們天氣預(yù)報(bào)對我們的生活有什么幫助呢？
師：請你們今天晚上7：30看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，看看明天的天氣情況是如何的。
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