活動目標：

　　1、在交流分享中體會成長過程中的煩惱，能積極想辦法解決自己的煩惱。

　　2、嘗試著讓幼兒關注自己的情感，形成快樂、積極的生活態(tài)度。

　　活動準備：

　　1)前期經驗準備：了解煩惱的含義;

　　2)幼兒繪畫：我的煩惱;

　　3)PPT課件。

　　關鍵點：愿意想辦法解決自己的煩惱。

　　活動過程：

　　一、故事導入，引發(fā)討論1、觀看PPT《你是我的朋友嗎?》

　　2、提問：

　　1)珊迪的煩惱是什么?為什么有了朋友還不高興呢?如果一直這樣煩惱下去會怎樣呢?

　　2)你有什么辦法幫助珊迪解決煩惱?

　　小結：在我們成長過程中會有許多煩惱，遇到煩惱我們要想辦法使自己開心點，還要動腦筋解決煩惱。

　　二、交流煩惱，分享討論

　　1、你有煩惱嗎?(個別幼兒交流自己的繪畫)

　　2、你是怎么解決自己的煩惱的。

　　小結：有的小朋友遇到的是學習上的煩惱，有的是與小朋友一起做游戲時遇到的煩惱，有的是爸爸媽媽吵架了而煩惱。其實，解決煩惱的辦法有很多，如：不怕煩惱和困難，對自己有信心，多想想辦法，自己獨立解決，或向同伴老師父母求助一起解決等。

　　三、提出問題，經驗遷移

　　1、是不是所有的煩惱都能一下子解決的?如果一時解決不了該怎么辦?(轉移注意，忘記煩惱，快樂地面對現在的生活。)

　　2、小結：不是所有的煩惱都可以消除，但總有很多方法能幫助我們排除煩惱、忘記煩惱，這樣我們也能快樂起來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/731924.html

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