設(shè)計(jì)意圖：
《我的顏色是什么》是一本和熊寶寶小酷和小瑪學(xué)習(xí)顏色的認(rèn)知繪本。
這是一本講述顏色的繪本，充分利用幼兒生活中的“經(jīng)驗(yàn)”元素，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，進(jìn)行對(duì)比，介紹色彩知識(shí)。讓孩子從穿衣服的細(xì)節(jié)中，認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色，在“玩”中不知不覺(jué)地進(jìn)入色彩的世界。黃色、淡藍(lán)色、綠色、橙色、紫色、淡綠色、粉紅色，咖啡色……各式各樣的顏色，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)好玩的東西。熊寶寶小酷和小瑪起床了。它們穿上襯衣，小酷的襯衣是綠色的，是和樹(shù)葉一樣的綠色。它們又穿上了和桃子、野草、大海等一樣顏色的衣服……骨碌、骨碌地轉(zhuǎn)了起來(lái)。
因此，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，我適當(dāng)?shù)亟厝×思t色、黃色、藍(lán)色三種顏色，重點(diǎn)放在這個(gè)三種顏色的想象上，根據(jù)刪選的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和設(shè)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，練習(xí)說(shuō)完整話。
2、培養(yǎng)幼兒的好奇心，發(fā)展幼兒的想象力。
3、認(rèn)識(shí)各種顏色，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三種顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本故事《我的顏色是什么》課件 描述紅黃藍(lán)三色句子圖片 輕音樂(lè) 紅黃藍(lán)字卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
�。ǔ鍪拘】岷托‖敚┬∨笥眩裉煳覀儼嗬飦�(lái)了兩位小客人，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！這是小酷，這是小瑪，和他們打個(gè)招呼吧！
二、組織幼兒熟悉繪本內(nèi)容，豐富生活經(jīng)驗(yàn)
1、今天，小酷和小瑪帶來(lái)了許多顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？一起來(lái)看看吧！
（出示顏色卡）
2、這些顏色寶寶會(huì)變魔術(shù)，他們會(huì)變出什么呢？看了你就知道啦！
紅色紅色變變變，變出了什么？（出示草莓）
黃色黃色變變變，變出了什么？你來(lái)猜一猜。（引導(dǎo)幼兒大膽想象）
藍(lán)色藍(lán)色變變變，什么會(huì)是藍(lán)藍(lán)的呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）
3、欣賞繪本
在這本書(shū)里，小酷和小瑪會(huì)跟我們講什么故事呢，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
（教師引導(dǎo)幼兒邊看邊欣賞圖畫(huà)內(nèi)容）
4、故事講完了，你們覺(jué)得有趣嗎？
提問(wèn)：小酷穿上了什么顏色的外衣？（紅紅的）還有什么也是紅紅的呢？
小瑪?shù)拿弊邮鞘裁搭伾模浚S色的）你還知道哪些東西是黃黃的呢？
誰(shuí)穿上了藍(lán)藍(lán)的襪子呢？藍(lán)藍(lán)的還有什么？
（引導(dǎo)幼兒大膽想象，并用完整簡(jiǎn)單的話講述）
5、顏色寶寶可真調(diào)皮，一會(huì)兒變出這個(gè)，一會(huì)兒變出那個(gè)，還會(huì)變出什么呢？（請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）
6、小結(jié)：小酷和小瑪給我們帶來(lái)了這么有趣的故事，他們也要回家休息了，和他們說(shuō)再見(jiàn)吧！
三、活動(dòng)延伸：飯前安靜游戲《找顏色》
教師說(shuō)出一種顏色，請(qǐng)幼兒迅速在班里找出符合條件的東西。例如：請(qǐng)你說(shuō)出紅色的東西有哪些？看看誰(shuí)找到的又快又多。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/692868.html
相關(guān)閱讀：小班語(yǔ)言教案：媽媽?zhuān)覑?ài)你
小班語(yǔ)言教案：動(dòng)物怎樣睡覺(jué)
小班語(yǔ)言教案：我?guī)氊惿嫌變簣@
幼兒園小班故事教案：紅紅的蘋(píng)果-
小班語(yǔ)言活動(dòng)：怕冷的大恐龍