2、理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標志的含義,有初步的環(huán)保意識。
3、樂意為保護家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事。
活動準備:1、泡泡糖若干,活動前發(fā)給孩子們。
2、垃圾桶若干
活動過程:
一、 課前談話,謎語導入
1、吃進去是硬的,吃過后變軟的,吐出來可以是圓的,孩子們最喜歡的。(泡泡糖)
2、馬路邊誰站崗,不怕曬不怕站,張著嘴像在說:小朋友,可別忘:果皮紙屑遞給我,不要扔在大街上!(垃圾箱)
二、大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷,那么你吃過的泡泡糖是如何處理的呢?
1、說一說處理的辦法。
2、評一評誰的方法好。
三、啟發(fā)幼兒思考“泡泡糖”的問題。
1、生活中,在哪里看見過人們吃過的泡泡糖?
2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時,有什么想法?
四、討論:泡泡糖應(yīng)該怎么丟?
五、尋找泡泡糖紙上的秘密。
1、請幼兒找到糖紙上“如何丟泡泡糖”的圖標。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。
2、請幼兒模仿圖紙上的提示,做動作。
六、結(jié)合《社會》第24-25頁內(nèi)容,指導幼兒看書,理解每幅圖的意思。
1、判斷:誰都做法對?
2、啟發(fā)幼兒完成“大紅花兒屬于誰”活動。
活動小結(jié)及延伸:
1、孩子們小結(jié)此次活動的收獲。
2、集體朗誦兒歌《我們大家一起來》,對孩子們進行保護環(huán)境,讓家鄉(xiāng)美起來人人有責的思想教育。
兒歌: 我們大家一起來
要讓大地綠起來 要讓天空藍起來
要讓江河清起來 要讓空氣凈起來
要讓花兒開起來 要讓鳥兒唱起來
要讓環(huán)境美起來 我們大家一起來
3、請幼兒利用垃圾桶,先把教室內(nèi)的泡泡糖紙清理干凈,然后把園區(qū)內(nèi)的垃圾進行一次大搜索,把所學知識轉(zhuǎn)化為實際行動。
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