活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)序數(shù)1—5，初步了解序數(shù)的意義。2、初步感知序數(shù)的順序數(shù)。3、形成良好的秩序感。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教具：跑道，“數(shù)字卡片”，五種動(dòng)物圖片。2、“動(dòng)物與房子”，口杯架�；顒�(dòng)過程：1、預(yù)備活動(dòng)師幼問侯，走線，線上游戲師：請你像我這樣做……小朋友們好！今天呀陳老師要帶你們到一個(gè)很神秘很好玩的地方，想去嗎？師：要到這個(gè)地方去，就要經(jīng)過一條彎彎的窄窄的獨(dú)木橋，小朋友要腳尖親腳跟，一步一步的慢慢的向前走，千萬別說話哦，因?yàn)楹永锏镊{魚正在午睡，如果吵醒了它，它就會(huì)把我們抓走的。當(dāng)音樂響起的時(shí)候，我們就出發(fā)啦�。ó�(dāng)你再次回到凳子旁的時(shí)候，請你停下來）線上游戲：小熊蓋房子師：好玩的地方到了，這兒有漂亮的花，高高的大樹，還有許多可愛的小動(dòng)物，你們猜猜看，這是什么地方？幼：森林王國師：森林里，小熊搭好的新房子，請了好多小動(dòng)物來參觀，我們一起來看看，都有哪些小動(dòng)物呢？（小熊卷起小棍子，要蓋一座新房子，它請小動(dòng)物來參觀，第一個(gè)來的是小耗子，第二個(gè)來的是小兔子，第三個(gè)來的是貓媽媽，第四個(gè)來的是小鴨子，第五個(gè)來的是臭蚊子。）2、集體活動(dòng)師創(chuàng)境：森林王國真熱鬧，這邊小熊蓋好了新房子，那邊呢，正在召開2011年度秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這不，小動(dòng)物都不甘示弱，來參加比賽了，讓我們到比賽現(xiàn)場去看看吧A、出示跑道（黑板范畫）師：這就是小動(dòng)物們參加田徑比賽的跑道，每一條跑道都有不同的顏色，讓我們看看顏色標(biāo)記吧（從上往下看或從下往上看，紅黃藍(lán)綠白）B、用數(shù)字卡片做標(biāo)記師：請小朋友數(shù)一數(shù)，一共有幾條跑道？誰坐得好，就來幫我用相應(yīng)的數(shù)字寶寶按順序來做標(biāo)記吧C、說出顏色與對應(yīng)的跑道，加強(qiáng)對序數(shù)的認(rèn)識(shí)問：紅色跑道為第幾跑道？第3跑道是什么顏色？D、動(dòng)物出場，對應(yīng)跑道師：請幼兒介紹出場動(dòng)物分別站在第幾跑道E、比賽開始，放音樂“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”師：小動(dòng)物們已經(jīng)站在了起跑線上，另一邊就是終點(diǎn)，誰離終點(diǎn)最近誰就是第一名，好，比賽開始了（放音樂）讓我們在心里默默的為他們加油吧（移動(dòng)物）F、公布比賽結(jié)果師：請小朋友用你們最亮最好聽的聲音來公布比賽結(jié)果，讓森林里的所有動(dòng)物都知道這個(gè)好消息，好嗎？（另請個(gè)別幼兒對應(yīng)跑道公布結(jié)果）G、小結(jié)你們真了不起！學(xué)會(huì)了使用第一、第二、第三、第四、第五這樣的序數(shù)詞，下面還有工作要忙呢，動(dòng)物協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)看小動(dòng)物愛運(yùn)動(dòng)，并取得了好成績，決定把小熊搭好的新房子買下來，獎(jiǎng)勵(lì)給獲獎(jiǎng)的動(dòng)物們，動(dòng)物們就要搬進(jìn)新家了，你們愿意幫忙嗎？3、分組活動(dòng)師：把你們的小凳子轉(zhuǎn)向桌子，再看看這是小熊搭好的房子，一共有幾層？數(shù)房子呢要從下往上看，看看紅色的房子是第幾層？第五層房子是什么形狀？師（放學(xué)具）當(dāng)老師說“開始工作”的時(shí)候，小朋友順時(shí)針方向開始取學(xué)具，拿取一座房子一個(gè)學(xué)具袋A、按老師指令搬家?guī)煟赫埬銈儙屠鲜蟀岬介L方形的房子，小狗搬到綠色的房子，小貓搬到第五層、、、、、、師：請你們帶老師參觀一下動(dòng)物們的新家吧（幼兒用序數(shù)介紹動(dòng)物的新家）師：聽說小兔得了第一名，我要去祝賀它，誰帶我去？它住在哪兒？Ｂ、對應(yīng)搬家?guī)煟荷�林王國里的獅子大王看到小朋友這樣能干，又有新工作交給大家了，大王說，誰得了第幾名就搬到第幾層，哎呀，這可有點(diǎn)難度哦，請小朋友對應(yīng)搬家（搬完后驗(yàn)證）（收學(xué)具）4、游戲活動(dòng)（找口杯）（延伸序數(shù)的方向性）師：動(dòng)物們忙了這么久，口渴了，我們來幫它們找到它們的口杯，好嗎?A、帶領(lǐng)幼兒數(shù)茶杯架的排數(shù)和格數(shù)，延伸方向B、師扮演小狗：我的茶杯在第二排第一格，誰幫我找找？小貓：這是我的茶杯，這是第幾排第幾格呀？（滲透反方向數(shù)）5、小結(jié)師：今天真開心，觀看了森林王國的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還幫獲獎(jiǎng)的小動(dòng)物搬了新家，從而學(xué)會(huì)了使用第一、第二這樣的序數(shù)詞，其實(shí)呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都有序數(shù)的存在，比如小朋友的座位，喝茶呀，吃飯時(shí)，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不能搶，從而養(yǎng)成良好的秩序感。活動(dòng)結(jié)束后，請你們看看你們的茶杯放在第幾排第幾格，有空悄悄告訴我，好嗎？小朋友們再見！
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