教學(xué)目標(biāo)：

　　1、開(kāi)發(fā)幼兒想象思維，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

　　1、學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)高20——40CM的障礙物，發(fā)展幼兒的跳躍能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：橡皮筋三條（長(zhǎng)5M）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、幼兒四路縱隊(duì)集合，師生問(wèn)好。

　　2、變成一路縱隊(duì)，聽(tīng)信號(hào)慢跑、跑走交替，矮人走、側(cè)身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)操。

　　二、基本部分：

　　1、教師示范跨跳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，幼兒模仿練習(xí)3---5次。著重提醒幼兒前腿蹬踏、后腿從側(cè)前送的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、幼兒成四路縱隊(duì)，教師在操場(chǎng)中間設(shè)一長(zhǎng)5米高20cm的橡皮筋障礙物。

　　4、教師講解示范跨跳方法，幼兒一隊(duì)接一隊(duì)地輪流練習(xí)4次。

　　5、然后，加多一條高30cm的障礙物，練習(xí)4次。

　　6、再后，再加一條高40cm的障礙物，練習(xí)4次。

　　二、結(jié)束部分：

　　1、小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

　　2、放松操練習(xí)。

　　3、放松游戲：抱放西瓜。教師交代游戲玩法。放松練習(xí)。

　　效果分析：

　　小朋友活動(dòng)中幼兒掌握了跨跳一定高度的技巧，達(dá)到了體育活動(dòng)的活動(dòng)量，體質(zhì)得到了充分的鍛煉。尤其是后來(lái)的接力活動(dòng)，由于前面的鍛煉，幼兒對(duì)動(dòng)作的已有了一定的掌握，在接力活動(dòng)中他們都能按要求完成，并且由于接力活動(dòng)是幼兒感興趣

　　活動(dòng)，所以他們玩的特別的開(kāi)心。

　　陳棟說(shuō)：“我都還想跳的，真不夠癮。”

　　張若琪：“我可以跳的再高一點(diǎn)的。”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/613590.html

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