一、活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所
產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動中，感受藝術(shù)活動的樂趣。

二、重點與難點 　
重點：用牙簽刻出花紋。 難點：控制手部動作的力度。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。　

四、活動流程 　　
1、放風(fēng)箏??討論??示范??創(chuàng)作?評價??延伸活動 　　放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。 　
2、通過放風(fēng)箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。 　
3、討論
（1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。 　　
（2）欣賞、討論風(fēng)箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。 　　
4、示范。 　　
（1） 建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風(fēng)箏�！　�
（2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。 　　5、創(chuàng)作
在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。 　　
6、講評 　　找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。 　　
7、延伸活動
建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/607441.html

相關(guān)閱讀：音樂活動《豬小弟變干凈了》課后反思
音樂歌曲《好娃娃》
二部歌曲??山谷回音真好聽（音樂）
剪荷包蛋（音樂）
音樂：豆豆和點點