活動目標：
1． 熟悉樂曲旋律，隨音樂合拍地做吹號、打槍等模仿解放軍的動作。
2． 運用已有經(jīng)驗創(chuàng)編解放軍的動作，教師幫助幼兒記憶動作順序。
3． 用較強的動作力度，表現(xiàn)樂曲堅定、有力的情緒。
活動準備：
組織幼兒看解放軍表演，圖片“學做解放軍”一套（8張）。
活動過程：
1． 幼兒傾聽音樂，熟悉旋律，感受音樂中表現(xiàn)出的堅定、有力的情緒。
2． 幼兒隨著音樂，學習解放軍精神振作地走步。
3． 幼兒觀察圖片，說出解放軍做那些動作，是按什麼順序做的。
4． 教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作進行示范，幫助幼兒明確動作順序，并每句換一個動作。
5． 教師帶領(lǐng)幼兒在座位上做動作。
6． 幼兒隨音樂完整地做動作，教師指圖，提示幼兒做動作的順序。
7． 教師啟發(fā)幼兒表現(xiàn)堅定、有力的情緒，怎樣做才像解放軍一樣。
活動延伸：
可玩體育游戲“學做解放軍”，要求幼兒聽信號變換動作。
活動說明；
1． 每四小節(jié)更換一次動作。
2． 第一遍音樂：（1）吹號（2）打槍（一小節(jié)雙手持槍于腰部兩邊，一小節(jié)兩手上舉打槍）。（3）投手榴彈（一小節(jié)手持手榴彈放嘴邊后立即移至右側(cè)，一小節(jié)投出手榴彈）。（4）轟炮（雙手握與胸前向前伸直，一小節(jié)動作一次）。
3． 第二遍音樂：（1）?望（先右手置額前，自左向右嘹望，兩小結(jié)后換手，換方向嘹望）。（2）雙手握望遠鏡嘹望（先左后右，再由右向左）。（3）打旗語（先在上方交*，再在身前交*，一小節(jié)一次）。（4）開坦克（雙手做握駕駛盤動作，兩邊轉(zhuǎn)動；最后一小節(jié)，右手握操縱桿向前向后拉動，表示剎車）。
活動目標：
1、能創(chuàng)編螃蟹“吹泡泡、橫走”等動作，并隨音樂節(jié)拍表現(xiàn)樂曲情感。
2、知道在音樂變化時，能作出與音樂相匹配的動作。
3、能在活動中控制自己的行為，在模仿螃蟹橫走、躲藏時不影響同伴。
活動內(nèi)容：韻律活動《捉螃蟹》
活動準備：
1、“捉螃蟹”音樂磁帶
2、螃蟹手
3、捉蟹網(wǎng)
活動過程：
一、聽音樂初步感知樂曲情感
欣賞一遍音樂，知道樂曲名稱及旋律上的變化。
二、創(chuàng)編ABC段動作，表現(xiàn)樂曲情感
1、引導幼兒創(chuàng)編A段動作
（1）表現(xiàn)小螃蟹的可愛
（2）表現(xiàn)螃蟹有八只腳
一、活動目標
1、 感受歌曲中優(yōu)美的旋律，了解春天的美麗。
2、 用自己的動作表達對春天的喜愛。
二、環(huán)境創(chuàng)設
事先遠足活動，有過春天談話。
三、活動過程
（一）、回憶遠足
1、上次我們找春天了，說說春天在哪里？（鼓勵幼兒大膽表達）2、小結(jié)：我們找到了綠綠的小草，樹發(fā)芽了，長葉了，各種美麗的花兒都開了，蝴蝶在花叢中飛，小蟲子也出來了，鴿子在天空中飛來飛去……原來春天在這里。
（二）、學習歌曲
1、欣賞歌曲：聽聽歌曲中小朋友找到的春天在哪里？ 2、用歌中的話說一說。 3、邊聽音樂邊哼曲子邊拍手 4、一起學唱《春天》
三、邊唱邊表演《春天》
春天很美，我們用動作來表示，比比誰表演得春天最美。鼓勵幼兒大膽表演。
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