活動(dòng)目標(biāo)

　　用不同方式區(qū)分薄與厚。

　　通過(guò)觀察和比較來(lái)培養(yǎng)自身能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　尺子、書、木板、圍巾、棗糕。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、天氣冷了，我們現(xiàn)在都穿什么那？是比之前的衣服厚了還是薄了？

　　2、我這有一本書，你們看看它是厚還是薄呢？我再拿出一本，它是厚還是薄呢？

　　3、我們現(xiàn)在把兩本書放在一起，現(xiàn)在是誰(shuí)后誰(shuí)薄呢？你們是用什么方式發(fā)現(xiàn)的��？

　　4、原來(lái)是放在一起，用眼睛看出來(lái)的，你們的小眼睛真棒，一看就知道厚薄。

　　5、我們來(lái)這有兩個(gè)木板，看起來(lái)差不多一樣，該怎樣分辨那？

　　6、老師有個(gè)新辦法，我們來(lái)試試用尺子量一量，這樣就能看出來(lái)了。

　　7、秋天風(fēng)大，我想圍上圍巾，老師這有好幾條圍巾，可是不知道那條圍巾厚。

　　8、你們能不能幫幫老師，找出一條最厚的圍巾��？

　　9、我們看了一會(huì)，也看不出來(lái)那條厚，圍巾也用尺子量不出來(lái)，怎么辦呢？

　　10、我們來(lái)用手摸一摸，這回能區(qū)分出來(lái)了嗎？原來(lái)還可以用摸一摸的方法來(lái)比較。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　比較薄厚可以用眼睛看、用手摸、用尺子量，你們都學(xué)會(huì)怎么比較薄厚了嗎？老師這還有幾塊棗糕，誰(shuí)能告訴我怎么知道薄厚那？答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)棗糕吃。

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/594614.html

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