活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀(guān)察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂(lè)的事情。
2、能安靜地聽(tīng)老師講故事，并愿意大膽地講講演演故事中的有趣情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件2、小熊毛絨玩具一個(gè)，帽子一頂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題師：嗨！大家好�。▽W(xué)說(shuō)小熊的語(yǔ)氣打招呼）瞧，小熊今天打扮得可真帥，原來(lái)它要去朋友家作客。你們猜它一路上會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒回答）二、播放PPT，理解故事內(nèi)容。
1、第一幅圖：師：①這是什么聲音呀？（播放風(fēng)聲）②大風(fēng)吹來(lái)了，會(huì)發(fā)生什么事情？③小熊的帽子吹跑了，小熊的表情會(huì)是怎么樣的？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小熊的表情？（幼兒學(xué)做表情）2、第二幅圖：師：①是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？青蛙剛才是怎么說(shuō)的？（幼兒學(xué)說(shuō)）②小熊又會(huì)怎么說(shuō)呢？誰(shuí)把小熊的話(huà)記住了。（幼兒學(xué)說(shuō)）③現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)小青蛙，你們來(lái)當(dāng)小熊，我們來(lái)學(xué)學(xué)他們剛才的對(duì)話(huà)。（第二次互換角色進(jìn)行對(duì)話(huà)）3、第三幅圖：師：①接下來(lái)，他們又會(huì)碰到誰(shuí)？（小松鼠）②小松鼠會(huì)對(duì)小熊說(shuō)些什么呢？③小熊又會(huì)怎么說(shuō)呢？
4、第四幅圖：師：小熊的帽子找到了沒(méi)有？那小熊的帽子在哪里？
5、第五幅圖：師：①小熊的帽子變成雞寶寶的家了，那雞媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？②小熊沒(méi)有了帽子，這可怎么辦呢？
6、第六幅圖：師：我們來(lái)看看小熊又是怎么做的？
二、結(jié)合課件，完整欣賞。
師：小熊的帽子變成了雞寶寶的家，這可真有趣！我們一起完整地來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧�。ㄍ暾蕾p故事）、師：小動(dòng)物們覺(jué)得幫助人是一件非�？鞓�(lè)的事情，我們小朋友平時(shí)也要互相幫助！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/587513.html
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