活動目標(biāo)：
學(xué)唱歌曲，愿意用動作模仿小動物走路的樣子，有喜愛小動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
�。ㄎ镔|(zhì)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備）
經(jīng)驗準(zhǔn)備
知道這些小動物的基本外形特征以及生活喜好。
物質(zhì)準(zhǔn)備
1、自制四幢房子
2、小兔、小鴨子、小烏龜、小花貓的胸飾
3、太陽圖片一幅
4、歌曲、課件
活動過程：
一、猜一猜、說一說
（價值取向：情境導(dǎo)入，引發(fā)對于歌詞中各種動物的關(guān)注。）
今天，小動物要跟我們玩游戲？看看誰來了？
小兔（影子）
小鴨子（腳�。�
小烏龜（局部）
小貓（魚骨頭）
引導(dǎo)幼兒跟小動物打招呼。
小結(jié)：小動物們從不同的地方走出來了，聽一聽他們是怎么走路的。
二、唱一唱、跳一跳
�。▋r值取向：學(xué)唱歌曲，愿意模仿小動物動作。）
1、第一次欣賞歌曲
�。�1）聽，他們來了！
2、分句范唱，可適當(dāng)加表演
�。�1）提問：你聽到了什么？他們是怎么走路的？
�。�2）聽到什么動物就唱范唱和示范動作。
3、第二次欣賞歌曲
提問：誰先出來，接著是誰，最后是誰？
三、聽一聽、玩一玩
�。▋r值取向：開展音樂游戲，進一步引發(fā)對于小動物的喜愛。）
1、游戲玩法：找小動物做朋友，聽音樂到不同的地方游戲，聽到信號趕緊回家。
請小動物們?nèi)セ▓@里玩；（雷聲）
�。ㄐ▲B叫聲）請小動物們?nèi)ゲ莸厣贤�；（下雨聲�?/p>
�。ǔ鍪咎枅D片）請小動物們?nèi)バ『舆呁妗?/p>
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