活動目標：
1、認識文字工人，激發(fā)幼兒對父母及其他工人勞動的尊敬和熱愛�！ �
2、根據(jù)文字對稱特點，學(xué)習(xí)用模板拓印的方法剪制文字并制作字幅：工人�！ �
3、提高幼兒對文字的敏感度，增強幼兒對文字游戲活動的興趣�！ �
活動準備：
工人半邊字的模板人手一套，剪紙文字工人一套，剪刀、鉛筆、蠟筆等�！ �
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友，你們知道我們的幼兒園是誰造的嗎？爸爸媽媽們有建筑工人的請站起來，（集體致敬：謝謝你為我們蓋房子�。┪覀兇┑囊路钦l造的？爸爸媽媽們是紡織工人的請站起來（集體致敬：謝謝你給我們做衣服�。┪覀兂缘呐Ｄ獭⒚姘钦l造的？不知道沒關(guān)系，可以現(xiàn)場請教你的爸爸媽媽。（允許幼兒父母幫助回答。）
師小結(jié)：工人叔叔、阿姨們真了不起，我們小朋友吃的，穿的、玩的、用的好東西一樣樣都是他們造出來的�！ �
二、學(xué)習(xí)剪制文字：工人
1、承接語切入主題：為了表示對工人的感謝，陶老師特意剪了兩個字（出示文字：工人，集體認讀。）我還把字變成了漂亮的字幅。我們的爸爸媽媽們好多也是工人，讓我們一起來用靈巧的小手，變出工人兩個字，做成漂亮的字幅，為他們送上光榮的稱號，好嗎？
2、出示圖例，集體觀察分析制作步驟：
（1）先把長方形紙短邊對邊折，
（2）用鉛筆把字模沿封口描下輪廓，引導(dǎo)幼兒注意看準方向！（工字是橫筆朝外，人字是捺筆朝外）
（3）用剪刀沿輪廓剪下�！ �
3、集體復(fù)述剪紙步驟，突出注意要點，畫上“眼睛”表示，提出做成字幅還需怎樣操作的問題，請幼兒根據(jù)范例觀察講述�！ �
4、幼兒開始操作，師巡回指導(dǎo)。
三、講評作品：突出線條工整，顏色均勻，裝飾有新意�！ �
四、給爸爸媽媽送禮物，并說一句問候的話語。
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