活動目標：1、知道兒歌名稱，理解兒歌內容，初步學念兒歌。2、感受兒歌的韻律美和色彩美。活動準備：幼兒已有一定的調色經驗。紅、黃、藍橡皮泥各一塊�；顒舆^程：一、回憶已有經驗，演唱課題，激發(fā)幼兒講述的興趣。

1、出示紅、黃、藍色橡皮泥各一塊，引導幼兒大膽表達自己對色彩的已有經驗。

師：這些橡皮泥是什么顏色的?兩種不同的顏色的橡皮泥混在一起，會怎么樣呢?

二、老師根據幼兒的講述，操作幼兒用書中的內容。

1、請幼兒打開幼兒用書，觀察、講述幼兒畫面內容。

2、具體交流，理解、講述畫面內容。

3、哪兩種顏色混合之后變成了什么?畫出來什么?(鼓勵幼兒遷移已有經驗，大膽講述自己對畫面的理解)

三、老師示范朗讀兒歌《彩筆世界》。

四、幼兒學念兒歌《彩筆世界》。

1、老師再次示范朗讀兒歌。

2、幼兒學念兒歌2——3遍。

五、評價本課后，下課。

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