活動時(shí)間：200#年12月29日
活動地點(diǎn)：各班教室
活動對象：幼兒、班級幼兒家長、3位老師
活動前準(zhǔn)備：各種新年禮物、老師扮演的新年老人、《新年好》歌曲磁帶、活動通知一份、家長自帶的禮物，和三位家長溝通當(dāng)天發(fā)言的內(nèi)容
活動目標(biāo)：讓孩子在與爸爸媽媽一起講講、做做、玩玩、分享中，感受新年的快樂。
活動重點(diǎn)：體驗(yàn)親子間的情感，感受新年的快樂。
活動過程：
一、戶外運(yùn)動（親子游戲）（親子操的音樂帶）
1、開火車（請寶寶做火車頭，爸爸媽媽做車廂，寶寶帶著爸爸媽媽開火車）
2、玩具模仿操（寶寶教給爸爸媽媽做）
3、小兵操（和爸爸媽媽一起做）注：不一定要小朋友踩在點(diǎn)子上，父母可以跟小朋友面對面的站著，然后小朋友教爸爸媽媽做
二、新年老爺爺送禮物
開始語：小朋友，你們知道今天爸爸媽媽為什么要來幼兒園嗎？過什么節(jié)呀？
1、師生交流討論：
請出新年老人：他是誰？（和新年老人打招呼）
新年老人：小朋友，大家好，再過兩天就是新年了，歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶來幼兒園參加我們的活動，我祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長大！
師：你們知道今天新年老人為什么來到我們小三班嗎？（送禮物），師：那老師要問了，什么是新年啊？（我們小朋友長大一歲了），你從哪兒發(fā)現(xiàn)自己長大了？（幼兒根據(jù)自己平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)講述）
�。ㄓ變赫f不出，教師可以提醒，小朋友學(xué)到了哪些本領(lǐng)？）
2、家長代表致賀詞。
師：新年到了，我們的爸爸媽媽想對寶寶說些什么呢？聽聽我們的袁令容媽媽對小朋友說什么？
3、幼兒敲擊禮物。幼兒互相交流你得到了什么新年禮物。
師：老師要問問小朋友，你們得到了什么新年禮物呢？
4、播放音樂，寶寶和爸爸媽媽一起唱歌曲“新年好”，感受節(jié)日的氣氛。
師：過了新年，小朋友們又長大一歲了，高興嗎？讓我們跟著音樂唱起來跳起來，寶寶們邀請爸爸媽媽來一起跳舞。
四、分享活動（品嘗大家?guī)淼氖称罚?/p>
師：除了新年老人的禮物，我們每位小朋友也準(zhǔn)備了很多的禮物分給大家是嗎？那讓我們一起互贈禮物吧。
邀請函
各位家長：
你們好！
一年一度的新年又將來臨，孩子們在與老師共同布置活動室中，正期盼著新年的到來。為了進(jìn)一步、更深入的激發(fā)幼兒對過新年的興趣和情感，我們設(shè)計(jì)了“親子同樂迎新年”半日活動。旨在讓孩子們通過一系列的活動，感受新年的快樂。整個(gè)半日活動以體驗(yàn)、分享快樂的情感為主線，注重情感的表達(dá)與表現(xiàn)。另外我們引進(jìn)家長資源，邀請你們共同參與指導(dǎo)。在活動中，你們不僅僅是一個(gè)觀看者，更是一位與老師并駕齊驅(qū)的引導(dǎo)者，通過直接參與指導(dǎo)，使你們更直觀地感受到幼兒園的教育目標(biāo)，從而進(jìn)一步樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念。
為了順利開展本次活動，希望各位家長能積極配合并支持我們的前期準(zhǔn)備工作，讓我們攜手努力使我們的孩子有意義的度過在園的第一個(gè)新年。
在此，我們附上活動方案，請各位家長認(rèn)真對待方案中的活動準(zhǔn)備。
注：200#年12月29日（星期六）上午9：15敬請各位家長（爸爸或媽媽）與孩子準(zhǔn)時(shí)來園參加本次活動。謝謝！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/569710.html
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