什么車(chē)開(kāi)來(lái)了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車(chē)輛，萌發(fā)探索車(chē)輛的興趣。
2、發(fā)展觀察和數(shù)數(shù)的能力。
3、樂(lè)意與同伴交流對(duì)車(chē)輛的觀察和發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇一條來(lái)往車(chē)輛較多的馬路，讓幼兒站在安全的人行道上觀察。
2、教師帶上攝象機(jī)或數(shù)碼照相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、話(huà)題激趣。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天上幼兒園是怎樣來(lái)的，是走路，還是乘車(chē)？乘什么車(chē)？
2、啟發(fā)幼兒想一想、議一議在馬路上見(jiàn)過(guò)哪些車(chē)，激發(fā)幼兒到馬路邊觀察車(chē)輛的興趣。
二、觀察車(chē)輛。
1、引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)什么車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，如自行車(chē)、摩托車(chē)、出租車(chē)、大客車(chē)、卡車(chē)等。
2、啟發(fā)幼兒注意觀察哪一輛車(chē)跑得快，車(chē)輛下面都有什么，車(chē)論是什么樣的。
3、鼓勵(lì)幼兒數(shù)一數(shù)自行車(chē)、摩托車(chē)、出租車(chē)、大客車(chē)、卡車(chē)各有多少個(gè)車(chē)論。
三、回憶分享。
1、引導(dǎo)幼兒回憶觀察到的情景，與同伴說(shuō)一說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么車(chē)，是什么樣子的，有幾個(gè)車(chē)論等。
2、播放觀察馬路上的車(chē)的錄象資料，引導(dǎo)幼兒有目的地從車(chē)輛的名稱(chēng)、外型特征、顏色、用途等各方面進(jìn)行觀察、講述。
活動(dòng)延伸：
1、語(yǔ)言區(qū)提供有關(guān)車(chē)輛的圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒閱讀。
2、科學(xué)區(qū)中提供各種車(chē)輛的圖卡，引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行分類(lèi)，例如：按功能、大小、顏色、車(chē)論的數(shù)量等進(jìn)行分類(lèi)。
3、建議幼兒把自家的玩具車(chē)帶到
幼兒園與同伴分享，并將幼兒自帶的玩具車(chē)布置成“車(chē)輛展覽館”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/552828.html
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