活動目標：
1、理解兒歌內(nèi)容，初步學會看圖標念兒歌。
2、在游戲中體驗合作的快樂。
活動準備：
1、PPT課件、
2、黑手套一只及大魚和小魚的圖標若干。
活動過程：媒體呈現(xiàn)兒童學習策略
1、游戲：小魚大魚
幼兒和老師一起學小魚、大魚游戲。
集體游戲
利用游戲，引導幼兒進入積極、活躍的學習狀態(tài)
2、欣賞PPT課件，①教師示范朗讀兒歌。
提問：兒歌的名字
兒歌里有誰?
媒體呈現(xiàn)
欣賞PPT課件，激發(fā)學習的興趣
教師有表情的朗誦兒歌，幫助幼兒理清思路，理解兒歌的內(nèi)容。
3、逐一呈現(xiàn)PPT課件，幼兒學念兒歌：
(1)圖片上有誰?它是怎么過來的?
(2)誰來了?大黑熊想干什么?
幼兒學念兒歌。
教師念兒歌，幼兒按兒歌內(nèi)容指認相應的圖片。
在課件中出示小圖標
在電教設(shè)備的展示幫助下細致的觀察圖片
全體幼兒借助小圖標，師生共同用游戲的方式學習兒歌，
幼兒按兒歌內(nèi)容指認相應的圖片。
初步學會看圖標念兒歌。
聯(lián)系已有的經(jīng)驗，引導幼兒去想象，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
在游戲中快樂的學習
4、玩手指游戲：抓魚
玩法：邊念兒歌邊玩游戲，右手表示小魚(貼標記)，左手表示大魚，教師戴黑手套做熊掌，抓魚。
黑手套一只及小魚的圖標若干
集體游戲
在游戲中幫助幼兒掌握兒歌內(nèi)容，從而體會合作的快樂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/548943.html
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