活動目標：

　　1、增加幼兒對春天的認識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和動手操作能力。

　　活動準備：

　　課件、燕子、迎春花、青蛙頭飾；青蛙的全家福；圖片、展板、

　　活動過程：

　　1、聽音樂《郊游》進入活動室。

　　2、途中奇遇小燕子、小青蛙，談話：

　�。�1）小燕子，冬天怎么沒看見你呀？

　　（2）你手里的迎春花先長葉還是先開花？

　�。�3）青蛙媽媽，你知道藏在洞里的動物還有誰嗎？

　　3、觀察青蛙媽媽的全家福，說出青蛙的生長過程。

　　4、教師詩畫春天（柳樹、小草、小花、大山、河水）

　�。�1）小草中有什么？

　�。�2）春天還有什么花？（看課件，說出幼兒園里的花）

　�。�3）小河里、山上住著誰？

　　5、幼兒聽音樂分組活動

　　幼兒分成4組。一組繪畫春天，另外三組用春天的圖片進行粘貼。

　　6、每組選一個代表講春天。

　　7、聽音樂《郊游》到外面尋找春天。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/523405.html

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