活動目標：1、了解皮膚的特點與作用，能憑借觸覺及原有經驗辨認觸摸對象。
2、知道保護皮膚的重要性。
活動準備：1、紙盒每組一只，內裝毛玩具、樹皮、羽毛、棉絮、泡沐塑料、木板、金屬制品、棉織物等便于出摸感知的物品。紙盒一側摳一小洞，可讓一只手伸入。
2、用于蒙眼的眼罩或長手帕。
3、繪畫用的紙、筆人手一份。
活動過程：一、神奇"緊身衣"（1） 我們身體上有一樣神奇的東西，請你猜一猜它是什么？
�。�2） 教師講述科學小品《神奇的緊身衣》
（3） 幼兒說說，皮膚有哪些"本領"，（它有觸覺，能知道冷熱軟硬和痛癢，它能調節(jié)體溫，排泄廢物）應該怎樣保護它？（防止燙傷、劃破…….）二、不看也知道（1） 皮膚有一樣了不起的本領，它碰到一樣東西，不用眼睛幫忙，就能"猜"出是什么？
（2） 每組派一名幼兒來摸紙盒中物品，并說出物品名稱或種類，教師取出該物品驗證猜測是否正確。
（3） 每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說說物品的名稱或種類。
�。�4） 每組一只紙盒，輪流蒙眼觸摸盒中物品，說說名稱或種類。
（5） 取出盒中物品，用其接觸其他身體部位上的皮膚，說說有什么感覺。
三、好像長了眼睛。
�。�1） 皮膚很神奇，好像長了眼睛。我們來看看誰的皮膚更神奇。
（2） 幼兒兩兩結伴，幼兒甲在幼兒乙背上用手指畫簡單的圖形（或寫字、寫數字），乙在紙上記錄甲所畫的圖形。然后，兩人對換。
�。�3） 連續(xù)進行幾次，看看誰的感覺更準，能把畫在背上的簡單圖形正確記錄下來。
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