活動目標
1、初步對電腦簡單的認識。
2、引導參加科學探究活動，培養(yǎng)敢于大膽的嘗試和表現(xiàn)的能力。
3、讓幼兒學會電腦的基本操作讓孩子們能正確的了解和運用電腦。
活動準備
1、實物展示：(cpu、鍵盤、鼠標、光盤、u盤等)
2、圖片展示：(主機、顯示器、內部部分硬件、打印機、掃描儀、數(shù)碼攝像頭等)
3、課件動畫片
活動過程
一、導入
1、播放動畫片
讓幼兒對電腦有一個初步的認識和了解電腦的運用。
2、提問：小朋友們看了動畫片，聰明的電腦是多么的神奇呀!它給我們帶來了快樂和歡笑，
現(xiàn)在請小朋友們和老師一起來看看電腦還能給我?guī)砟切⿴椭?
二、展開
1、探索了解
(通過掌握電腦的基本運用和認識了解，讓孩子能學會電腦的基本操作)
2、提問：
(1)電腦幫助了我們什么?
(讓幼兒認識電腦在我們的日常生活中怎樣幫助了我們)
(2)電腦是由哪些東西組成的?
(觀察電腦的結構組成，并能正確的說出電腦是由：主機、顯示器、鼠標、鍵盤、音響等組成)
(3)教師：小朋友們學習了運用電腦以后，有怎樣的收獲?
(通過對電腦正確運用的認識和掌握，讓幼兒談談感想)
(4)未來的電腦將會變成什么樣子呢?
3、示范講解動手操作
(1)在教師的示范講解下讓孩子們學會簡單的使用Windows中圖畫功能，并且讓孩子們能動手畫圖。
(2)在教師的示范講解下讓孩子們學會簡單的使用電腦中的互聯(lián)網(wǎng)功能，并且讓孩子能從中
收集喜愛的圖片。
(3)在教師的示范講解下讓孩子們學會簡單的使用電腦欣賞喜歡的音樂和觀看喜愛的動畫片，
并且讓孩子們能學會簡單的音頻播放、
4、游戲《連一連，找一找》
(讓孩子們通過動腦筋來完成一個簡單的游戲開發(fā)智力)
教師邀請一部分孩子通過電腦來完成這個小游戲
三、結束部分
今天小朋友們懂得正確的運用電腦的方法，回家了可以教教你們的爸爸媽媽如何運用電腦哦!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/512150.html
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